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刘猛

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：乐山师范学院教务处更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程改革
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程改革
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 1篇谢春明
  • 1篇谢延明
  • 1篇刘猛

传媒

  • 1篇乐山师范学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程背景下教师继续教育有效培训模式探究被引量：4
2011年
新课程改革持续推进,对广大一线教师提出了更高的要求。而教师继续教育作为教师成长和发展的补偿机制,则需要进行适时调整和改革,具体包括观念的变革、培训内容的变革、评价机制的变革等。本文对适合新课程改革的教师继续教育有效模式进行了深入探讨。
谢春明刘猛谢延明
关键词：新课程改革继续教育
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共1页<1>
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