赵彦芳
- 作品数：22 被引量：54H指数：5
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅教学研究项目安徽省重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 语言信息视角下的旅游景点英译研究被引量：1
- 2018年
- 以严复的"信、达、雅"翻译标准为指导,从语言信息的角度介绍了旅游景点的翻译要尽量再现原文的美景,要体现出原文的信息功能、美感功能和祈使功能,使读者产生一睹为快的欲望。
- 赵彦芳
- 关键词：旅游景点英译
- 基于英语网络自主学习的学习策略实证研究被引量：5
- 2012年
- 在大学英语新教学模式特别注重学生自主学习能力培养的背景下,网络自主学习环境下的学习策略研究日益受到人们的关注和重视。目前该领域的实证研究主要是对同一年级的实验班和控制班进行对比分析,本文调查分析的是不同年级、不同性别和来自不同高中的学生在网络自主学习过程中对学习策略的整体使用情况,并提出相应的建议。
- 赵彦芳
- 关键词：网络自主学习实证研究
- 大学英语写作教学过程中的诊断性评价研究被引量：1
- 2018年
- 大学英语写作教学过程中的诊断性评价就是以医生诊视病人判断其病症的方式进行英语写作教学,其基本理念是师生互动参与、发现问题、解决问题、批判反思和综合分析。诊断性评价大大提高了学生在英语写作教学过程中的参与度,激发了其写作兴趣。
- 赵彦芳
- 关键词：英语写作教学过程
- 地方高校大学英语教学资源共享构建研究——以安徽省蚌埠四所高校为例
- 2017年
- 随着高校的扩招,许多地方高校出现师生比不协调的现象。大学英语教师肩负着全校学生的英语教学,教师的数量和质量远远不能满足高等教育的发展需求,地方高校的英语学习资源不丰富,所有这些都制约了高校人才培养质量的提高。采取英语教学资源共享,主要包括大学英语教师资源共享和英语学习资源共享两方面的内容,是地方高校解决大学英语教学资源不足,提高英语教师素质的重要途径。
- 赵彦芳王方友
- 关键词：地方高校英语教学资源共享
- 基于网络自主学习的大学英语教学模式被引量：10
- 2008年
- 大学英语教学采用基于计算机网络的自主学习模式已是势在必行。本文在分析大学英语教学模式改革的必要性和现实可行性的基础上,提出了大学英语教学的"2+2+2模式"。通过对大学英语教学新模式的解析,指出其实施的四点要求,以便使新模式能切实发挥作用,提高大学英语教学质量。
- 刘东楼赵彦芳何晓冬
- 关键词：大学英语教学模式网络
- 非语言交际在大学英语课堂教学中的运用被引量：3
- 2008年
- 如何提高大学英语课堂教学效果一直是英语教育工作者们研究的课题。在传统的大学英语教学中,教师只注重语言交际而忽视非语言交际的作用。本文从非语言交际角度,探讨大学英语课堂教学中的非语言交际行为,以便使非语言交际在大学英语课堂教学中的运用得到重视。
- 赵彦芳
- 关键词：非语言交际大学英语课堂教学
- 网络失范语言对大学生多维度影响的研究
- 2017年
- 依托于互联网而出现的网络语言更容易被大学生接受和使用。网络语言的因其网络社交性和网民主体特征性等因素,使得其自身存在很多不完善和不规范的地方。同传统语言传播形式相比,网络语言在传播过程中出现了对语言规则和语言内容等方面表达失范的现象,对大学生的日常语言行为造成了严重的影响。基于此,本文将对网络失范语言的现象及原因进行研究,并相应地提出规范使用网络语言的建议。
- 朱雅丽赵彦芳
- 关键词：大学生
- 从语言信息的角度分析旅游景点介绍的翻译被引量：1
- 2010年
- 为了吸引更多的国外游客和树立良好的国际形象,提供良好的旅游翻译资料显得尤为重要。本文以"信"、"达""雅"翻译理论为基础,从语言信息角度分析了旅游景点介绍资料的翻译,指出在旅游景点介绍的翻译中应准确地传达出其相应的文化信息,美感信息和呼唤信息,以提高外宣翻译信息的保真度,促进我国旅游事业的发展。
- 赵彦芳
- 关键词：旅游景点介绍语言信息翻译
- 地方应用型本科高校大学英语分级教学探究被引量：1
- 2024年
- 文章首先阐述了大学英语分级教学的理论基础,然后分析了地方应用型本科高校大学英语分级教学的可行性,接着论述了地方应用型本科高校大学英语分级教学存在的问题,最后提出了地方应用型本科高校大学英语分级教学策略。
- 姜竹康黄金金赵彦芳
- 关键词：分级教学大学英语
- 《威尼斯商人》中夏洛克的行为动机分析被引量：2
- 2008年
- 《威尼斯商人》中夏洛克的形象一直是一个令人憎恨的反面人物。本文从动机心理学视角出发,紧密联系夏洛克生活的社会环境,包括社会职业、种族歧视、宗教文化等层面,深入剖析夏洛克的行为动机,以给予这一人物形象新的评价。
- 赵彦芳
- 关键词：夏洛克行为动机
