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岳琳

作品数：2 被引量：11H指数：2
供职机构：江苏建筑职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇输出假设理论
  • 1篇写长法
  • 1篇写作
  • 1篇模因
  • 1篇倦怠
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语教学
  • 1篇背诵

机构

  • 2篇江苏建筑职业...

作者

  • 2篇王静
  • 2篇岳琳

传媒

  • 1篇徐州建筑职业...
  • 1篇长沙通信职业...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
输出假设理论对大学英语写作动机减弱影响研究被引量：2
2012年
大学生英语写作教学在外语整体教学中始终处于很尴尬的境地,投入英语写作的时间与实际写作应用水平严重不对等。通过对"输出假设"的研究,讨论输出的四种功能对改善大学生英语写作动机减弱的启示作用。通过在教学实践中重视语言输出作用,进行作文写长训练、背诵模拟、模因理论影响下的模拟套写等策略解决写作中存在写作动机减弱问题。
王静岳琳
关键词：背诵写长法模因
高职英语教学中的教师负动机因素研究被引量：9
2011年
语言学习的负动机是由外部消极因素所引起的自身动机水平的降低.基于对教师和学生分别展开的教师负动机因素问卷调查,分析了同教师相关的负动机因素对于英语教学的影响,并提出了减弱教师负动机影响因素、提高教师工作满意度的改进方法.
王静岳琳
关键词：高职英语教学职业倦怠
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共1页<1>
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