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张微

作品数:8 被引量:21H指数:2
供职机构:合肥学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇应用型本科
  • 4篇应用型本科院...
  • 4篇院校
  • 4篇数学
  • 4篇教学改革
  • 4篇本科
  • 4篇本科院校
  • 3篇课程
  • 2篇应用型人才
  • 2篇离散数学
  • 2篇模块化
  • 2篇教学改革探讨
  • 2篇MATLAB
  • 2篇创新能力培养
  • 1篇新学
  • 1篇信息技术
  • 1篇学习素材
  • 1篇应用数学
  • 1篇智慧课堂

机构

  • 8篇合肥学院
  • 2篇合肥工业大学

作者

  • 8篇张微
  • 5篇孙梅兰
  • 2篇丁芳清
  • 1篇华珊珊
  • 1篇储昭辉
  • 1篇邹乐
  • 1篇吴文静
  • 1篇赵春影
  • 1篇王学为
  • 1篇严建国

传媒

  • 4篇科技视界
  • 2篇合肥学院学报...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇合肥学院学报...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
应用型本科院校基于创新能力培养的“最优化算法”课程教学改革研究
2022年
创新实践能力是目前我国高校学生人才培养的重点,对创新人才培养的深入探讨是普通院校向应用型本科高校转型发展的迫切需求。应用型本科高校应基于课群知识体系、课外创新活动,依托云技术和工业价值链搭建实践教学平台结合“最优化算法”课程教学改革研究,共同构建基于创新能力培养的应用型本科高校实践教学体系。文章从本科应用型院校的创新人才培养出发,从教学内容、教学模式、教学实施效果等方面探讨了应用型本科院校基于创新能力培养的最优化算法课程教学改革与发展。
孙梅兰丁芳清张微
关键词:创新型人才MATLAB教学改革
应用型本科院校“工程应用数学C”课程教学改革研究——以合肥学院为例,以MATLAB软件为教学平台
2019年
文章从本科应用型院校创新人才的实践能力培养出发,从教学模式、教学内容及教学考核方式等方面探讨了基于MATLAB的"工程应用数学C"课程教学改革与发展。
孙梅兰张微丁芳清
关键词:实践能力培养MATLAB
数理逻辑中谓词逻辑推理错误的分析被引量:2
2012年
结合教学工作实践及参阅有关文献,剖析了谓词逻辑推理的规则,指出了使用规则中应该注意的事项以及可能会产生的错误,并对产生错误的原因进行了分析,给出了正确的解法.希望读者能够从中吸取有益的启示,通过正反两方面的学习,加深对这部分知识的理解和掌握.
张微
关键词:数理逻辑谓词逻辑量词
基于创新能力培养的数值分析教学改革探讨
2016年
本文从应用型本科院校的人才培养出发,从教学内容、教学手段等方面探讨了数值分析教学过程中的创新训练模式与实践改革。
孙梅兰刘赛南张微
关键词:应用型人才模块化教学改革
解析几何课程创新学习方法的探索与实践
2015年
本文从解析几何课程的特点和学生自身学习的角度出发,在优化学习素材、提炼数学思想方法、利用案例学习、利用信息技术学习等几个方面进行了探索,给出了学习解析几何课程的创新学习方法。
张微孙梅兰章玉泽赵春影严建国王学为
关键词:学习素材数学思想方法信息技术
课程思政视域下计算机专业基础课的教学研究——以“离散数学”为例被引量:12
2021年
离散数学是计算机专业的基础必修课,具有较好的思政育人功能。为更好地嵌入课程思政理念,实现能力导向与价值引领结合,根据计算机专业离散数学课程的特点、性质和教学内容,提出在理论与实例有机融合、智慧课堂建设中深度融入课程思政理念,并探讨离散数学课程融入思政元素的有效举措和建议。从“能力导向”出发,深度融入“价值引领”,打破传统“知识传授”的离散数学教学模式,实现对学生家国情怀、国际视野、科学思维、法律意识、工匠精神及工程伦理意识的隐性教育,为培养德才兼备的计算机卓越工程师奠定基础。
邹乐王晓峰吴志泽华珊珊张微
关键词:智慧课堂
应用型本科院校“离散数学”课程教学改革探讨被引量:7
2009年
"离散数学"是计算机科学与技术、信息与计算科学等专业一门必修的专业基础课程,有较强的理论性和专业实用性.在"离散数学"教学中应帮助学生完成"从理论到实际"的转变,使学生掌握理论和应用的方法;优化教学内容,抓好理论教学,重视实践性教学环节,培养学生创新精神和实践能力.
储昭辉张微
关键词:离散数学教学内容教学手段
应用型本科院校“数值分析”的模块化教学改革研究
2013年
本文从应用型本科院校的人才培养出发,从教学观念、教学内容、教学环节等方面探讨了基于模块化的数值分析教学改革与发展。
孙梅兰张微吴文静
关键词:应用型人才模块化教学改革
共1页<1>
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