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李占立

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：苏州大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师职...
  • 1篇中小学教师职...
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师职业...
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠

机构

  • 1篇苏州大学

作者

  • 1篇余捷婷
  • 1篇李占立

传媒

  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
苏州中小学教师职业倦怠与心理健康状况调查被引量：6
2010年
目的:对苏州中小学教师的职业倦怠与其心理健康的关系进行调查。方法:采用Maslach的职业倦怠量表评估教师的职业倦怠现状,采用症状自评量表评估教师的心理健康状况。结果:(1)苏州中小学教师的总体职业倦怠并不严重,但教师的情绪衰竭比较严重;(2)教师的心理健康水平显著低于全国平均水平;(3)教师的职业倦怠与其心理健康之间存在显著的相关关系;(4)教师职业倦怠感的产生会在一定程度上促使其心理健康状况发生改变。
李占立余捷婷
关键词：中小学教师职业倦怠心理健康
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