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杨燕

作品数:6 被引量:56H指数:4
供职机构:浙江工业大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题浙江省教育厅高等学校科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇高职
  • 4篇预警
  • 4篇预警机制
  • 3篇教育
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇职专
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校专业...
  • 2篇高职专业
  • 2篇高职专业设置
  • 1篇养目
  • 1篇职教
  • 1篇指标体系
  • 1篇中职
  • 1篇中职教育
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接研究
  • 1篇建筑工程技术
  • 1篇建筑工程技术...

机构

  • 6篇浙江工业大学

作者

  • 6篇杨燕
  • 5篇李海宗

传媒

  • 2篇职教通讯
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于“绿色工作”理念的职业教育技能培训被引量:1
2012年
绿色工作的理念已经成为具有可持续发展特性的经济和社会的一个标志,其主旨是为当代人和子孙后代保护环境,并使所有人、所有国家在发展中平等受益。结合国际劳动组织的相关文件分析绿色工作所需技能,并提出绿色工作对职业教育技能培训的一些思考,如正确定位培训发展目标,领导绿色人才培养;加强对教师的培训,提高绿色师资质量;合理安排绿色课程,突出核心技术技能。
杨燕
关键词:职业教育
高职院校专业设置预警机制指标体系构建研究被引量:24
2014年
近年来高等职业教育得到迅速发展,然而在发展的同时也存在专业设置不合理等一系列现实问题。构建高职院校专业设置预警机制有助于学校动态地调整专业,优化专业结构,提升办学质量与效益,其中指标体系的构建是重要基础。从高职院校专业设置预警机制指标体系的构建原则出发,初步构建了一套高职院校专业设置预警机制指标体系,提出合理预警机制指标体系的策略,即集合多方力量共同探讨,保证指标体系的科学全面;全面考察数据获取途径,保证指标体系的有效可行;动态跟踪监测及时调整,保证指标体系的灵活合理。
李海宗杨燕
关键词:高职院校预警机制指标体系
高职专业设置预警机制构建被引量:11
2013年
高等职业教育专业设置的合理与否关系到高职院校的办学水平与人才培养能否满足社会发展需要,高等职业教育专业设置预警机制能有效防范、化解可能出现的专业危机,保证高等职业教育的可持续发展。高等职业教育专业设置预警机制包括专业设置信息共享机制、监测与评估机制、报警机制和决策机制。
杨燕李海宗
关键词:高等职业教育预警机制
论高职院校专业设置预警机制有效运行的策略被引量:4
2013年
建立高职院校专业设置预警机制,对提高高职院校办学效益和办学质量有重要意义。论述高职院校专业设置预警机制的预测、警示、组织作用,以及预警机制的构建路径,即寻找警源、分析警兆、预报警度、解除警险。最后,提出高职院校专业设置预警机制有效运行的策略,如建立全省统一的专业数据库平台,保证信息收集的可行性;建立专业设置科学风险评估体系,建立健全专家评估队伍等。
杨燕李海宗
关键词:高职预警机制
论高职专业设置预警机制的理论基础被引量:3
2013年
高职专业设置预警机制的建立有利于高职院校动态地调整专业,优化专业结构,提升办学质量与效益,对落实高职人才培养目标和计划,保证高职教育高效健康发展有重要意义。合理构建高职专业设置预警机制需要认真探索其理论基础,包括哲学领域的可持续发展理论、经济学领域的供求理论、管理学领域的风险管理理论和教育学领域的教育评估理论。文章详细论述了各理论基础的具体涵义,并分析了各理论对高职专业设置预警机制建立的影响意义。
杨燕李海宗
关键词:高职预警机制
中高职培养目标有效衔接研究——以建筑工程技术专业为例被引量:21
2012年
中等职业教育与高等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,中高职之间如何进行有效衔接成为当前我国完善职业教育体系中迫切需要解决的一个突出问题。本文分析了中高职培养目标衔接的必要性、现状、制定依据,并以建筑工程技术专业为例,然后提出了中高职培养目标有效衔接的建议。
李海宗杨燕
关键词:中职教育高职教育衔接
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