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陈春梅

作品数:2 被引量:38H指数:1
供职机构:武汉科技大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术英语
  • 1篇英语
  • 1篇中华文化
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇体验式
  • 1篇文化
  • 1篇文化传播
  • 1篇文化教学
  • 1篇写作
  • 1篇理工
  • 1篇理工科
  • 1篇理工科硕士研...
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇教学现状
  • 1篇来华留学
  • 1篇来华留学生
  • 1篇教学

机构

  • 2篇武汉科技大学

作者

  • 2篇陈春梅
  • 1篇肖巧玲
  • 1篇罗娜

传媒

  • 1篇当代外语研究
  • 1篇成功

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
传播视域下中华文化体验教学现状与实施策略
2023年
来华留学生在传播中华文化方面具有不可比拟的优势,因而在大学课堂上讲好中国故事具有极为重要的意义。文化体验教学近年来在国内外的中华文化课程中崭露头角并逐渐成为主流教学模式,相关的研究也随之跟进,但仍存在课程设计规划不足、文化体验基地内容缺乏个性、文化体验目标与功能不够凸显等问题。文章以体验式教学理念为基础,建构体验式中华文化教学模式,希望能对其他高校的中华文化课教学有所启发。
陈春梅肖巧玲
关键词:来华留学生文化传播
理工科硕士研究生学术英语需求分析被引量:38
2012年
在我国,理工科硕士研究生的多种学术英语需求长期没有得到应有的重视。本研究通过对某科技大学理工科硕士生导师进行访谈和问卷调查来了解该学生群体的学术英语需求。结果表明,理工科硕士生最为需要的学术英语技能是阅读,其余依次为写作、听力和口语。相应地,导师们认为学生自己习得各项技能的能力与这些技能的被需要程度是一致的,其中阅读需求最大,也最容易被习得,口语需求最少,也最难通过自己的努力习得。同时,理工科硕士生导师们对学术英语课程的态度存在一定的矛盾,既希望学校能提供这类课程来帮助学生尽快提高学术英语能力,又担心其效果不尽如人意。此外,很多导师对学术英语课程的性质的认识存在偏误,他们认为学术英语课程是专业课,而非英语课。
罗娜陈春梅
关键词:理工科硕士研究生写作
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