任卓
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 乡村学校劳动教育课程开发:深层困境与路径选择被引量：6
- 2023年
- 当前我国劳动教育已从政策提倡走向了课程化实践。在乡村,劳动教育课程开发既有先天优势却又面临重重困难,从传统观念来看,劳力不如劳心和离农的价值取向使得劳动教育推行遇阻,乡土知识失落以及乡村教育改革对现有路径的依赖亦极大地限制了劳动教育课程开发空间。针对如此困境,乡村学校要因地制宜开发劳动教育课程,须从文化理念、课程内容、开发模式等根本性问题寻求解围之道。
- 任卓任卓
- 关键词：劳动教育传统文化乡土知识
- “互联网+”时代农村教师群体性事件:演化机理、治理困境与规避预警被引量：1
- 2021年
- 农村教师群体性事件主要有因教师群体权益受损诱发的事件和因教师个体权益受损诱发的事件两种类型。在"互联网+"时代,两种类型的农村教师群体性事件都有各自独特的演化机理。"互联网+"时代的农村教师群体性事件,其萌发具有"隐蔽性",其样态具有"双向联动性",其发展具有"扩散性",其影响具有"广深性",其防控具有"复杂性"。新形势下,理性分析"互联网+"对农村教师群体性事件的影响,针对"互联网+"时代农村教师群体性事件的发生、发展的规律性特征,共建大数据时代农村教师命运共同体、充分发挥"互联网+"背景下大数据的形势预测功能、保障"互联网+"背景下农村教育社会张力的合理表达是"互联网+"时代农村教师群体性事件规避与预警的有效路径。
- 蒋蓉李汉学任卓
- 关键词：农村教师群体性事件
- 百年一师人才培养密码及其当代启示被引量：1
- 2023年
- 1903年始办现代师范教育的湖南一师是我国第一批、湖南最早专门培养小学师资的学校。经过城南书院时期、清末新政时期和民国初期三个重要历史时段的积淀与发展,湖南一师在20世纪早期迎来了人才培养的高光时刻,培养了包括国家领袖、政治家、革命家、思想家、教育家等在内的一批杰出人才。探寻百年前一师人才辈出的办学经验可以概括为三个密码:高目标引领人才培养方向、高视野打开人才培养格局、高标准保障人才培养质量。做好新时代人才培养工作,我们应解锁百年一师人才培养的精神密码,积极呼应时代需求、聚焦内涵发展、坚持开放办学,全面提升人才培养质量。
- 罗成翼任卓
- 关键词：湖南一师
- 乡村教师深层情绪劳动与工作满意度的关系:工作投入和心理资本的链式中介作用被引量：3
- 2023年
- 为探究乡村教师深层情绪劳动与工作满意度之间的关系,以及心理资本和工作投入在其中的作用,采用问卷法对761名乡村教师进行调查研究。结果发现:深层情绪劳动、工作满意度、心理资本、工作投入两两显著正相关;乡村教师深层情绪劳动对工作满意度的直接效应不显著,工作投入和心理资本以及工作投入-心理资本在深层情绪劳动与工作满意度之间的独立中介和链式中介效应显著。因此,工作投入和心理资本在深层情绪劳动和工作满意度之间起完全中介作用,乡村教师深层情绪劳动可以通过工作投入和心理资本的中介作用以及工作投入-心理资本的链式中介作用间接影响其工作满意度。
- 蒋蓉曾晓任卓
- 关键词：工作满意度心理资本
- 农村教师群体性事件产生根源及预警机制
- 2017年
- 群体性事件是由某些社会矛盾引发,以规模性聚集的形式,通过语言或肢体上冲突的行为方式,对社会造成负面影响的群体活动。农村教师群体性事件的产生多为表达诉求、直接争取和维护自身利益,而当事人利益诉求受阻、基层舆情监控的缺失等因素加速了群体性事件的产生。只有切实维护农村教师切身利益,畅通利益诉求通道,做好基层调研与舆情监控,才能稳定农村教师队伍,促进农村教育发展,实现城乡教育一体化。
- 任卓
- 关键词：农村教师群体性事件预警机制
- 乡村振兴背景下地方院校公费定向师范生培养的现实挑战与路径选择被引量：2
- 2019年
- 公费定向师范生培养作为一种特殊的人才培养模式,是乡村教育师资队伍补充的源头活水,对促进我国城乡义务教育均衡发展起了重要作用。在乡村振兴背景下,地方师范院校作为公费定向师范生培养的主体单位迎来了发展良机但又存在一定的挑战。为造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,地方师范院校必须完善人才培养环节、抓好情意教育,并加强与地方政府、小学的三方协同合作。
- 陈荣任卓冯传书
- 关键词：地方院校
- 优质均衡视域下韩国农村小规模学校政策研究
- 2024年
- 农村小规模学校是我国乡村教育的重要组成部分,也是当前我国推进义务教育优质均衡发展的重要突破口。韩国20世纪中后期人口减少和农村人口结构变化的叠加,导致了农村小规模学校的不断增多。为此,韩国于1982年开始实施农村小规模学校合并政策,政策实施四十年来,在取得一定成效的同时积累了相对成熟的实践经验,可以为我国现阶段解决农村小规模学校的发展提供一些启示。
- 张灿任卓李成权
- 小学语文教材中“泡泡提示语”的解读与使用——以人教版为例被引量：5
- 2017年
- 在人教版小学语文教材中,常可以看到一些提示语,它们以小泡泡的形式出现,虽然它们在教材中所占比例不多,但活用教材泡泡提示语不仅有助于教学的设计,而且能激发学生的阅读期待,让学生能更好的理解课文内容。人教版1-6年级小学语文教材中的泡泡提示语具有导学、导情、导行的功能。教师可以合理利用泡泡提示语,强化课前预习效果,合理组织教学活动,培养学生综合能力。
- 任卓谭漩
- 关键词：小学语文教材
- 一种适用于教育教学的黑板
- 本实用新型公开了一种适用于教育教学的黑板，包括壳体，所述壳体的前端固定链接有第二黑板，所述第二黑板的中间位置设置有液晶屏，所述壳体的底端固定连接有除尘箱，所述除尘箱的左端底部固定连接有电机，所述电机的驱动端固定连接在主动...
- 任卓
- 文献传递
- 信息技术在科学课教学中的有效应用
- 2021年
- 在小学科学课教学中应用现代信息技术,可以将抽象、深奥的科学知识和复杂的科学实验过程生动、具体、精彩地呈现出来,丰富科学课堂的教学内容,更好地激发学生的兴趣,使课堂教学更高效。因此,本文介绍了在小学科学课中如何利用信息技术有效开展教学。
- 周路任卓许银丰
- 关键词：科学课堂科学课教学小学科学课信息技术开展教学课堂教学
