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冯勇

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：天津职业大学图书馆更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 1篇天津职业大学
  • 1篇天津市教育科...

作者

  • 1篇荣长海
  • 1篇赵丽敏
  • 1篇高文杰
  • 1篇冯勇

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于高职院校教育质量及其评估指标体系的研究被引量：12
2016年
高职教育质量的生成过程,是教育质量目标预设、教育质量培育与教育质量结果三个子系统的互动过程。子系统运行的条件与规律是质量评估指标设计的基础。因此,要构建以社会声望、办学成效、人才培养、社会服务、基础建设和国际合作为一级指标的高职院校教育质量评估指标体系框架,就必须依据国家的战略规划、遵循指标设计原则、突出教育产出导向、注重量化与教育统计指标运用的特征取向。
荣长海高文杰冯勇赵丽敏
关键词：高职院校教育质量
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共1页<1>
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