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夏巍

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：四川幼儿师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育学
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学教材
  • 1篇教材建设

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇四川幼儿师范...

作者

  • 1篇张利洪
  • 1篇夏巍

传媒

  • 1篇四川教育学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
近二十余年我国学前教育学教材的内容分析被引量：7
2012年
近二十余年,我国学前教育学教材建设取得了可喜的成绩。但到目前为止,尚无人专门对我国近二十年来的学前教育学教材作一专门研究。采用内容分析法对我国学前教育学教材建设进行纵向研究和比较研究,结果表明,二十年来学前教育学教材建设具有四个特点:学前教育学教材以合著为主,独著为辅;学前教育学教材涉及的主题广泛性有余,集中度不够;学前教育学教材的学科意识初现,研究有待展开;学前教育学教材的学术水平有待提高,学术服务意识需要加强。高校学前教育学课程论亟待成为一个被关注和研究的领域。
夏巍张利洪
关键词：学前教育学教材建设
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