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徐佳

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:泰州学院外国语学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇社会
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇创新型
  • 2篇创新型人才
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科高校
  • 1篇电商
  • 1篇学研产
  • 1篇医学英语
  • 1篇医学英语词汇
  • 1篇隐性课程

机构

  • 9篇泰州学院

作者

  • 9篇徐佳
  • 2篇唐姗姗
  • 2篇姚悦

传媒

  • 4篇成才之路
  • 3篇新课程研究(...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
创客培养视角下的英语教学模式设计与实践被引量:5
2017年
创造力是21世纪的必备技能。随着创客风潮席卷全球,教育工作者应着眼于研究如何在教学中培养学生的创造力,以更好地服务社会,实现自身价值。创造力并不是仅仅体现在科技和艺术创新方面,创造力是各个学科都需要培养的素质,学科之间又是相互关联的。本研究以大学英语课程为对象,以创客培养视角下的教学模式改革为切入点,通过教学实践来验证大学英语采用创客教学模式的可行性以及能否达到创客培养的目标,为进一步开展创客教育的理论研究和实践提供参考。
徐佳唐姗姗姚悦
关键词:大学英语教学模式
构式理论视阈下的医学英语词汇习得研究
2016年
来源于认知语言学的构式理论主张语言形式和意义的配对,为语言学习提供了理据。文章从构式理论出发,分析了医学英语词汇的构式特征,提出医学英语词汇习得应以隐喻认知能力为机制,以理据分析驱动学习过程,将词汇构式的意义置于框架语义中理解并配合体验性学习活动。
徐佳
关键词:构式医学英语词汇习得
创新型人才英语应用能力需求调查和分析
2017年
创新型人才是知识经济时代发展的关键资源,而人才的英语应用能力是企业融入国际市场的必备素质。本文以泰州学院16级非英语专业本科生和参与16年冬季高校毕业生招聘会泰州分会场的企业为调查对象,以问卷形式调查分析了企业对于创新型人才英语应用能力的需求以及影响学生英语应用能力的因素,并提出措施和建议,以期能够提升人才的创新能力和英语应用能力。
徐佳唐姗姗姚悦
关键词:知识经济创新型英语应用能力
学研产模式下的医药英语人才培养研究
2016年
地方高校采用学研产一体化模式培养人才是顺应经济发展的必然要求。文章以泰州医药高新区为调研对象,探讨了关于医药英语人才的培养方略,强调高校在进行教学和科研的同时,要强化服务社会的意识和职能,科学建构高质量人才培养体系。
徐佳
关键词:学研产高校服务社会
隐性课程视角下大学英语课程建设研究
2015年
文章着重研究隐形课程视角下大学英语课程建设,力图从学校、教师、学生三个层面来发掘建设路径,提高人们对隐性课程的认识,以期把大学英语这门课程的作用发挥得更好.
徐佳
关键词:大学英语隐性课程课程建设
情感在大学英语过程体裁写作法中的应用研究被引量:1
2017年
英语写作不仅是人们用语言文字来记录思维活动的行为,而且也是一种情感活动,从准备写作到写作完成都会受到情感因素的影响.文章研究情感因素在大学英语过程体裁写作教学法中的体现和应用,并把这些情感因素放在传统的成果法中进行对比,以泰州学院英语专业大二学生为研究对象,进行问卷调查和作文测试,对收集到的数据进行分析,提出利用情感来促进大学生提高英语写作水平的建议.
徐佳
关键词:情感因素英语写作过程体裁法成果法
跨境电商背景下的商务依托式大学英语教学研究
2016年
从商务依托式角度出发,剖析跨境电商的人才需求,提出一些建议和设想,希望对大学英语课程进行改革,以实现人才培养目标,构建起与企业对接的课程体系,提高大学英语课程的实用性,培养出时代需要的应用型人才。
徐佳
关键词:大学英语
大学英语课程社会服务功能探析——以大健康产业集群时代为背景
2017年
大健康产业作为一种新兴产业,是中国经济新的增长点,文章以大健康产业集群时代为背景,分析了新时期下高等教育社会服务功能的内涵,大学英语课程的正确定位,并进行市场调研,剖析了大学英语课程和社会服务之间的关联性,提出课程改革方案,以期实现应用型本科高校的人才培养目标。
徐佳
关键词:大健康大学英语社会服务
地方本科高校应用创新型人才培养保障体系研究
2017年
随着新时期经济社会的发展,地方本科高校的人才培养应定位为应用创新型,这是高校在适应地方发展为地方经济服务时进行结构调整的必然选择。纵观国内外高校在人才培养方面取得的成就,可以看出科学健全的保障体系决定人才培养质量的高低。保障体系的建设应从政府、高校和社会组织三方面入手,三方协力,以便共同培养出适合地方经济发展的应用创新型人才。
徐佳
关键词:地方本科高校应用创新型
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