赵星宇
- 作品数：19 被引量：80H指数：6
- 供职机构：山东大学历史文化学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育厅人文社会科学研究计划项目山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 从教育到休闲:博物馆观众研究思路的转向被引量：6
- 2020年
- 观众研究是博物馆学的一个重要领域。通过对观众展开研究和评估,能够为博物馆各项工作的开展提供依据和指导。博物馆界对观众研究的重视程度与其对博物馆职能的认知息息相关。长期以来,教育被视为博物馆的首要职能。但是,随着博物馆社会角色的变化,观众利用博物馆的方式日趋多元化,博物馆逐渐被赋予"休闲场所"的标签。在国内博物馆免费开放政策和文旅融合政策逐步推行的背景下,如何更好地满足观众日益增长的休闲需求,成为博物馆人正在面对的重要问题。观众研究的思路也应该进行相应调整。本文认为,当博物馆的主要职能由"教育"走向"教育+休闲"时,观众研究的思路也应在关注观众学习的基础上向观众的整体体验倾斜,从研究观众的参观动机和需求入手,在理论和实践层面实现博物院观众研究的现实价值。
- 赵星宇
- 关键词：观众研究教育职能
- 博物馆展览提案的观众调查分析:目的与实践被引量：1
- 2017年
- 近年来,在一些关于博物馆建设发展的论坛上,经常会出现"观众调查结果如何影响博物馆展览提案和策划"的讨论,其中一个重要议题就是:博物馆的策展选题是否该迎合公众喜好?或者说观众在博物馆展览选题过程中该起到什么样的作用?2015-2016年,加拿大皇家安大略博物馆通过观众调查对这一问题做了一次有益的尝试。本文就这一调查的目的、方法、调查数据、最终结论和对实际展览的影响进行了分析探讨,以供业内参考。
- 沈辰赵星宇
- 关键词：观众调查ROM
- 考古勘探中数字化技术的综合运用——以2016年桓台县史家遗址考古勘探工作为例
- 2021年
- 科技的发展与多种学科之间的交叉,为丰富考古工作者获取资料的方式提供了新的思路和技术支持。目前,超低空拍摄、RTK技术以及AutoCAD制图技术已经被运用于考古工作的诸多领域,三者的综合运用,对实现考古勘探的数字化与高精度化作业意义重大。结合2016年度史家遗址的勘探工作,有助于我们梳理完整的工作流程,了解新方法在具体实践中的优势与局限。
- 陈宗瑞吕历阳唐仲明赵星宇
- 关键词：AUTOCAD技术考古勘探
- 博物馆微学习资源设计思路初探被引量：2
- 2020年
- 微学习资源是博物馆线上学习资源的重要形式之一,对于满足学习者碎片化、个性化的学习需求,实现馆藏资源的活化利用有着积极意义。新冠肺炎疫情期间,许多博物馆选择将微学习资源作为发挥教育职能的窗口。随着国内疫情趋于平稳,博物馆有序恢复开放,理清线下、线上学习资源之间的关系,并促进二者高质量发展,是博物馆亟须面对的问题。本研究一方面基于博物馆的相关实践,另一方面以体验式学习理论、社会建构主义学习理论等为基础,尝试探讨博物馆微学习资源的概念、设计理论、设计原则和设计模型,旨在为后疫情时代国内博物馆更好地开发微学习资源,促进线下、线上学习资源的均衡发展与博物馆教育职能的发挥提供参考。
- 席丽赵星宇涂强
- 关键词：博物馆
- 展览教育效果评估的理论、方法与实践——以山东博物馆2018—2019年展览观众评估项目为例被引量：6
- 2021年
- 教育是博物馆的重要职能,展览是博物馆发挥教育职能的重要载体,展览是否具有教育效果对于评估博物馆的社会价值具有重要意义。因此,博物馆需要对展览的教育效果展开评估。基于山东博物馆2018—2019年进行的两次展览观众评估项目,可全面呈现评估过程中所采用的理论基础、方法设计与实践过程。结果表明,在以信息传播为主要目的的历史类展览中,适合采用"建构主义学习理论"作为评估的理论基础,采用"展览信息传播效率影响因素框架"作为评估指标设计的依据,采用访谈法与跟踪观察法作为获取数据的途径。评估的结果能够比较全面地反映观众对展览的注意力分布情况、对展览的评价以及学习效果,从而为展览的改良提供来自观众视角的依据。
- 赵星宇姜惠梅席丽
- 关键词：博物馆建构主义
- 试析中国的博物馆观众研究发展脉络——基于“观众研究”“观众评估”与“理论方法”的视角被引量：2
- 2020年
- 博物馆观众研究是博物馆实践及博物馆学研究的重要组成部分。梳理中国观众研究的发展历程,一方面有助于理解现阶段国内观众研究实践的发展脉络、现状及趋势,另一方面有助于探索观众研究的学科体系。本文以1984年至2020年2月间在国内公开发表的190篇文献为研究对象,通过将这些成果划分为"观众研究""观众评估"和"理论方法"三个类别,来阐述国内博物馆观众研究的发展特征。结果显示,在国内的观众研究发展结构中,"研究"始终占据主导地位,"评估"上升趋势显著,对"理论方法"的讨论趋于平稳。国内观众研究发展的动力一方面源于内在的学术与实践经验自然累积,另一方面源于外部博物馆免费开放政策施加的强烈催化。
- 赵星宇
- 关键词：博物馆观众研究发展脉络
- 从“情景”到“身份”——约翰·福尔克博物馆学习理论模式的发展与演变被引量：3
- 2017年
- “博物馆学习”是博物馆观众研究的一个分支,也是博物馆领域的重要研究议题.博物馆学习基于建构主义的学习理 论,以观众作为研究对象,旨在测量观众参观前后的智识变化,并寻找这种变化产生的原因.约翰？福尔克在该领域著述颇丰,成 果影响深远,其贡献之一是通过博物馆学习的理论模式,系统地建构了该领域的研究体系.他在近 3 0年间先后提出了“交互体 验模式”、“情景学习模式”“‘身份相关的’观众参观动机”三种理论模式.前两者一脉相承,属于“情景”范畴,后者属于“身份”范 畴.由于国内缺少对福尔克研究成果的翻译推介,因此对他的研究、尤其是近来的重要成果,尚缺少系统的认识.文章旨在梳理 各个模式的发展与演变,阐明福尔克关于博物馆学习研究体系的思路与内涵,为国内博物馆学习的研究提供新的依据和参考.
- 赵星宇
- 关键词：博物馆
- “轮岗制”+“导师制”的馆员培育体系培训效果研究--以山东大学图书馆为例被引量：5
- 2021年
- 人才建设是图书馆运行管理中的重要环节。“轮岗制”与“导师制”是目前高校图书馆馆员培育体系中的重要一环,但是该培育体系对参培人员带来的实际影响却鲜有研究关注。以山东大学图书馆全岗位馆员培育体系为例,从12名参培馆员的视角对培训效果展开质性研究。通过开展系统的访谈,分析该体系对他们产生的影响。通过NVivo软件辅助进行质性文本分析,研究结果显示,双制并行下的全岗位培育体系能够帮助参培馆员在身份认同、业务能力和个人能力三个维度上获得显著提升,这一结果符合高校图书馆的培训需求,对未来进一步推进双制并行的馆员培育体系提供了支撑。
- 肖宏肖宏
- 关键词：培训效果评估轮岗制导师制
- 定义和测量博物馆观众体验的新视角——来自帕克与巴兰坦研究成果的启发被引量：4
- 2019年
- 观众体验是博物馆等机构为观众提供的核心"产品"。然而现阶段,如何定义和测量体验,仍然存在一定的困难。为了解决这一问题,澳大利亚昆士兰大学的简·帕克和罗伊·巴兰坦,在基于博物馆观众研究和休闲旅游文献研究的基础上,用一个更广泛的视角重新定义了观众体验。与此同时,提出了观众体验的"多切面模型",用于描述和测量观众体验。本文的主要目的是介绍这两个观众体验的重要成果,并基于这一成果,探讨观众体验与学习体验的关系。
- 赵星宇
- 关键词：博物馆
- 博物馆学习视角下的展览环境效果评估——以展线与照明设计对观众注意力的影响研究为例被引量：4
- 2020年
- 博物馆学习的研究成果表明,展览除了可以通过自身的内容来对观众施加影响之外,环境设计也同样会对观众的参观效果产生影响。因此,合理评估展览环境的效果、并针对性地发现环境设计中的不足之处,将有助于展览提升总体的教育效果和观众的参观体验。本文以2017—2018年间在山东博物馆所进行的一系列博物馆学习相关研究与展览评估实践为基础,从观众的注意力水平入手,计算展厅中各个区域的"吸引力",进而实现对展览环境效果的评估。此外,在这一过程中发现,展厅环境中的"展线"与"照明"设计,对观众的学习效果有潜在影响,值得引起博物馆在环境设计时的关注。
- 赵星宇席丽吴奇张萌赵昕宇
- 关键词：注意力
