龚敏
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- CBL+PBL教学法在病理生理学教学改革中的尝试被引量：11
- 2013年
- 在实施学分制管理和倡导培养学生自主学习能力的教育改革下,CBL与PBL教学法相结合,理论紧扣实例和问题,强调发挥学生的主观能动性,提倡自主学习。文章探讨了新时期一套适合病理生理学教学要求的综合教学模式的尝试和运用。
- 冯蕊张颖李飞龚敏李霞李树清
- 关键词：病理生理学教学方式
- 低年级医学本科生创新能力培养的实践及探索被引量：9
- 2018年
- 随着严重危害人类健康疾病日趋高发的严峻态势，医学教育亟待解决的问题是不仅要培养学生具有解决临床实际问题的能力，还需具有提出临床科学问题并对其进行探索的能力。因此，20世纪初国际上就有了＂本科生实践计划＂，为本科生提供科研机会。我国也于2007年开始＂本科生创新创业计划＂，对培养本科生的科研素质进行了积极的探索。昆明医科大学基础医学院在2008-2017年期间，将大学生创新计划与教师科研项目相结合，既解决了课题实施过程中因教学任务重造成人手不足的问题，又充分利用科学研究培养人才。实践证明，正确处理好医学本科生在开展科学研究中遇到的问题，对于医学高校贯彻实施国家＂大众创新、万众创业＂战略具有重要的现实意义。课题组在近10年的实践中通过提高医学生在科学研究中的参与度、重视研究习惯培养、提高团队合作效率、多渠道积累研究背景知识、坚持文献阅读、科学的奖励性激励等多方面的手段，在1-3年级医学本科生中坚持开展科研实践计划，培养的本科生以第1作者发表SCI收录论文2篇，核心期刊论文4篇，获得实用新型专利6项，多次在云南省和校级科技节比赛获奖，积累了一些经验。
- 李娟娟龚敏王茜袁云李凡
- 关键词：创新能力培养医学本科生实用新型专利期刊论文
- 用于体外培养细胞和微生物的缺氧或高氧装置
- 本实用新型涉及一种用于体外培养细胞和微生物的缺氧或高氧装置，属细胞和微生物培养技术领域。本实用新型由普通培养箱1、置于普通培养箱1内的测氧仪4、与普通培养箱1连接的进气装置组成；其中：a.普通培养箱1的玻璃门框上设有密封...
- 龚敏李凡李树清
- 文献传递
- 钝挫伤对视网膜及体外培养Müller细胞谷氨酸含量的影响
- 视眼钝挫伤是由机械性钝力引起的眼外伤，是临床常见多发病，可导致视功能严重受损。其损伤机制推测与伤后兴奋性氨基酸对视网膜的毒性作用有关。
网膜Müller细胞贯穿视网膜全层，是视网膜的主要支持细胞，构成视网膜的支...
- 龚敏
- 关键词：钝挫伤MÜLLER细胞谷氨酸钙离子通道阻滞剂维拉帕米
- 文献传递
- 一种用于实验室微小体积组织细胞匀浆的装置
- 本实用新型涉及一种用于实验室微小体积组织细胞匀浆的装置，属实验装置技术领域。置于通风橱(8)中的微小体积组织细胞匀浆的装置由固定在组合铁架台(6)的横杆上的电钻马达(1)，置于电钻马达(1)下方的转换器(2)，与转换器(...
- 何亮龚敏李树清李凡冯蕊
- 文献传递
- 急诊急性心肌梗死阿替普酶静脉溶栓治疗临床分析被引量：5
- 2018年
- 目的分析阿替普酶(rt-PA)急诊静脉溶栓治疗急性心肌梗死的临床疗效。方法方便选取2014年12月—2015年6月间该院急诊心内科收治的急性心肌梗死患者40例作为观察组,将普通门诊心内科收治的静脉溶栓40例患者作为对照组,并观察两组患者治疗效果。结果观察组患者360 min内血管再通率为82.5%(33例),显著高于对照组患者360 min内血管再通率47.5%(19例),两组对比差异有统计学意义(P<0.05),4周后观察组患者死亡率为2.5%(1例),显著低于对照组患者死亡率7.5%(3例),两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论急诊急性心肌梗死患者阿替普酶静脉溶栓治疗效果显著,溶栓时间短。
- 娄学明杨柳萍杨金春王燕龚敏舒余飞李丽萍黄逍王运宏
- 关键词：阿替普酶急诊静脉溶栓急性心肌梗死疗效
- 后适应对光化学诱导树鼩局灶性脑缺血后海马紧密连接蛋白表达的影响
- 目的:研究缺血后适应对光化学诱导的局灶性脑缺血后海马紧密连接蛋白的影响。方法:成年树鼩分为假手术组、脑缺血组和缺血后适应组。缺血组树鼩采用光化学法诱导局灶性脑缺血形成;假手术组除不进行照射之外,其余处理同缺血组;缺血后适...
- 李凡何亮冯蕊龚敏李树清
- 关键词：紧密连接蛋白局灶性脑缺血光化学诱导
- 一种新型匀浆头
- 本实用新型涉及一种新型匀浆头，属匀浆设备技术领域。本实用新型的新型匀浆头由置于匀浆管(5)中的匀浆头主体(1)、匀浆头表面(2)，设在匀浆头主体(1)上的凹槽(3)，置于凹槽(3)中、且尖端略低于匀浆头表面(2)的小刀刃...
- 龚敏何亮李树清李凡何波
- 文献传递
