冯蕊
- 作品数：9 被引量：15H指数：2
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 云南汉族寻常型银屑病患者及与链球菌相关联的HLA-DR基因分型研究
- [目的]研究云南籍汉族寻常型银屑病患者与HLA-DR基因多态性之间的关联性以及与链球菌相关联的云南籍汉族寻常型银屑病患者与HLA-DR基因多态性之间的关联性,研究HLA-DR基因对免疫应答的遗传调控是否可影响链球菌感染后...
- 冯蕊
- 关键词：HLA-DR链球菌感染汉族
- 文献传递
- 缺血后适应对树鼩脑缺血Occludin/ZO-1表达与脑水肿的影响及机制探讨
- 目的:建立树鼩血栓性局部脑缺血及缺血后适应(PC)模型,观察缺血PC对树鼩脑缺血局部脑血流(rCBF),紧密连接(Occludin和ZO-1)表达以及脑水含量的影响并探索其机制.方法:健康成年树鼩60只(雌雄不拘)随机分...
- 李树清李凡何波冯蕊张川荛何亮
- CBL+PBL教学法在病理生理学教学改革中的尝试被引量：11
- 2013年
- 在实施学分制管理和倡导培养学生自主学习能力的教育改革下,CBL与PBL教学法相结合,理论紧扣实例和问题,强调发挥学生的主观能动性,提倡自主学习。文章探讨了新时期一套适合病理生理学教学要求的综合教学模式的尝试和运用。
- 冯蕊张颖李飞龚敏李霞李树清
- 关键词：病理生理学教学方式
- 缺血后适应对树鼩血栓性脑缺血TLR4介导的缺血耐受机制的研究
- 目的：观察血栓性脑缺血树(鼠句)皮层及海马toll样受体4(Toll-like receptor 4, TLR4)表达的改变,进一步探讨缺血后适应对皮层及海马髓过氧化物酶(myeloperoxidase, MPO)、TL...
- 冯蕊
- 关键词：脑缺血缺血后适应光化学反应树鼩
- 文献传递
- 病理生理学双语示范课程网络体系建设及教学应用被引量：3
- 2013年
- 目的:通过省级病理生理学双语示范课程网站建设及教学实践,在课堂教学的基础上,将网络教学引入双语教学实践过程。改革双语教学方法和手段,构建多维立体的双语教学平台,引导并促进学生通过网络进行自主学习。总结网络双语及全英文教学经验,示范并推广应用。方法:着重加强病理生理学双语示范课程网络教学体系建设及应用。根据教学规律和学生的英语能力,充分整合互联网和自行开发的多媒体双语教学资源,构建交互式网络教学模块,以全英文案例为主线,实施CBL双语网络教学:(1)教师预设网络学习任务,提供教学大纲、教案、课件及教学录像等在线学习资料,学生在规定时间内完成学习任务;(2)学生完成自学任务后通过网络题库进行自我检测,并可与教师时时沟通解答疑问;(3)教师发布基于自学任务的在线作业或考试,检查学生自主学习效果。通过学生自主学习、自我检测、阶段考试"三段式"学习模式,引导其有效利用网络进行学习。结果和结论:通过病理生理学双语示范课程网络教学平台的建设及应用,学生自主学习的意识得以加强,并有效促进学生的自学能力。构建网络教学平台,并辅以具体学习任务、监控教学效果及反馈机制,才是互动并有效的双语网络教学模式,值得推广应用。
- 张颖刘跃冯蕊李霞李飞陈静李树清
- 关键词：病理生理学
- 读者来信摘登
- 2014年
- 贵刊是国内记载、传播和交流基础医学教育领域教育教学科学知识的重要载体，我最初也是在H常教学及教学改革过程中检索到很多发表自贵刊的文章，才有缘结识贵刊的。
- 冯蕊张萃
- 关键词：读者来信基础医学教育教育教学教学改革
- 缺血后适应对树鼩血栓性脑缺血Toll样受体4表达的影响
- 目的:观察血栓性脑缺血树鼩皮层Toll样受体4(Toll-like receptor 4,TLR4)表达的改变,进一步探讨缺血后适应对皮层TLR4表达的影响,旨在探讨缺血后适应的脑保护作用是否与调控TLR4表达有关。方法...
- 冯蕊李树清
- 关键词：缺血后适应
- 一种用于实验室微小体积组织细胞匀浆的装置
- 本实用新型涉及一种用于实验室微小体积组织细胞匀浆的装置，属实验装置技术领域。置于通风橱(8)中的微小体积组织细胞匀浆的装置由固定在组合铁架台(6)的横杆上的电钻马达(1)，置于电钻马达(1)下方的转换器(2)，与转换器(...
- 何亮龚敏李树清李凡冯蕊
- 文献传递
- 后适应对光化学诱导树鼩局灶性脑缺血后海马紧密连接蛋白表达的影响
- 目的:研究缺血后适应对光化学诱导的局灶性脑缺血后海马紧密连接蛋白的影响。方法:成年树鼩分为假手术组、脑缺血组和缺血后适应组。缺血组树鼩采用光化学法诱导局灶性脑缺血形成;假手术组除不进行照射之外,其余处理同缺血组;缺血后适...
- 李凡何亮冯蕊龚敏李树清
- 关键词：紧密连接蛋白局灶性脑缺血光化学诱导
