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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇性学
  • 1篇实验教学
  • 1篇小组合作性学...
  • 1篇护理
  • 1篇护理基础
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇教学
  • 1篇合作性
  • 1篇合作性学习
  • 1篇《护理学基础...

机构

  • 1篇宁夏医学院

作者

  • 1篇米藏智
  • 1篇穆国霞
  • 1篇赵文燕
  • 1篇李胜玲
  • 1篇刘晓慧
  • 1篇柴晓敏

传媒

  • 1篇护理实践与研...

年份

  • 1篇2008
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
小组合作性学习在《护理学基础》实验教学中的应用被引量:5
2008年
目的:研究《护理学基础》小组合作性学习的效果。方法:将2005级40名护生设为实验组,采用小组合作性学习的教学方法;将2004级48名护生设为对照组,采用单一授课法教学方法。比较两组基础护理理论、实验操作成绩,并调查实验组对合作性学习的评价。结果:实验组理论、操作考试成绩显著优于对照组(均P<0.01);11个检查项目中排在前5位的为有助于提高沟通能力,有助于促进同学间、师生间的关系及有助于激发学习兴趣和增强自信心。结论:小组合作性学习教学效果优于单一授课法,有利于激发护生的学习兴趣和培养团队精神。
米藏智李胜玲刘晓慧穆国霞柴晓敏赵文燕
关键词:小组合作性学习护理基础教学
共1页<1>
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