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孙立鹏

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:绥化学院外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇中俄
  • 2篇零起点
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学俄语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生专业
  • 1篇道德
  • 1篇道德人格
  • 1篇多元课程
  • 1篇预科
  • 1篇预科生
  • 1篇院校
  • 1篇战略伙伴
  • 1篇社会
  • 1篇社会一体化
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇人格

机构

  • 7篇绥化学院
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇河北外国语职...

作者

  • 7篇孙立鹏
  • 1篇庄严
  • 1篇付姣
  • 1篇王玥
  • 1篇杨艳丽
  • 1篇韩禹锋
  • 1篇安岩
  • 1篇韩东

传媒

  • 3篇黑龙江高教研...
  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇西伯利亚研究
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
精读课程教学浅析——俄罗斯预科生教学与中国俄语“零起点”教学的比较
2011年
如今中国各大高校招生的俄语学生多数是俄语"零起点",而俄罗斯预科的学生也是从字母学起。通过比较俄罗斯与中国的俄语教学方法的异同,特别是分析精读课程的教学特点,总结经验,取长补短以促进国内俄语教学。
付姣孙立鹏
关键词:零起点预科精读课程
中俄残疾人社会一体化领域立法政策的现状分析及比较被引量:1
2014年
相对于健全人群而言,残疾人群是相对的弱势群体,他们可能遭遇许多个人或家庭力量无法克服的困难或难以化解的风险,而要有效缓解这些困难或风险,需要得到来自国家或社会的救助与服务,使之制度化、体系化并不断优化。然而,残疾人社会救助体系的缺陷导致该体系的减贫效果和激励效能受到质疑,如何优化残疾人社会救助体系,提升其体系效能,倡导就业导向的制度设计,鼓励社会支持,更好地形成体系合力,保障残疾人群的应有权益等,这些问题,需要进一步探讨和推进。文章针对俄罗斯的残疾人社会一体化政策与法律的发展与现状进行分析,希望进而找出对我国的残疾人社会救助体系有何借鉴与启示。
庄严韩禹锋孙立鹏
关键词:残疾人社会一体化
基于互联网技术的多元课程评价模式实证研究——以高职院校外语专业为例被引量:3
2016年
互联网信息技术应用已被提高到国家战略层面。与此同时,我国高校的课程改革也到了全面推开的关键阶段。高职院校发展在日益受到各界广泛重视的同时,在教育教学领域进行诸多尝试,甚至走到了教学改革的前面。文章紧紧围绕我国教育发展政策,以社会调研和数据分析为基础,同时结合案例分析进行实证研究,探索建立多元智能课程评价体系。
安岩孙立鹏
关键词:互联网高职院校外语
论1956年赫鲁晓夫访问英国及其影响
2018年
1956年赫鲁晓夫和布尔加宁正式访问英国,是十月革命以后苏联领导人第一次出访西方国家。斯大林逝世后,无论是英国还是苏联都做出缓和国际紧张局势的姿态,使得这次访问得以成行。访问前双方对苏联代表团成员和访问行程有不同意见,双方会晤期间针对中近东政策、武器供应、殖民政策、裁军等问题交换了意见。虽没有签订任何协议,但访问获得各方的良好评价。
孙立鹏
关键词:赫鲁晓夫冷战
大学俄语“零起点”教学的现状与发展方略
2011年
当前,大学俄语教学中存在的问题是:俄语教师紧缺,俄语学生断档,俄语生源学业基础差,现行俄语教法陈旧等。加强俄语"零起点"教学的建议是:更新教育教学理念;更新人才培养模式;课程设置注重实用性;改革教学内容、方法与手段;加快教材建设;与俄罗斯教学体制接轨。
孙立鹏韩东
关键词:大学俄语零起点教学
基于就业竞争力的大学生专业伦理教育路径被引量:2
2017年
为了增强大学生的就业能力,在工作过程中体现出对社会的仁爱之心,对自然的伦理关怀,对人际的诚实守信,对商业的义利之辨,从而促进其创业的成功率和职业发展力,开展专业伦理教育是题中应有之义。文章力图以专业为平台,以从事行业所需要的伦理素养为切入点,通过课上伦理教学、课下伦理实践、强化外部伦理氛围等途径形成大学生专业伦理教育的立体教学模式,从而促进伦理素养在大学生中的内化,使思想政治教育贯穿教育教学全过程。
杨艳丽孙立鹏
关键词:专业伦理道德人格
中俄全面战略协作伙伴关系下的两国高等教育交流与合作研究被引量:6
2015年
中国和俄罗斯当前正处于伙伴关系的全新发展时期,两国政府和人民高度重视在人文领域开展教育交流与合作。文章运用统计、文献研究和个案研究方法从两国伙伴关系出发对高等教育交流与合作的发展战略进行研究。研究表明,中俄两国高等教育的交流与合作不仅要主动采取措施应对两国政治和经济社会的新要求,还应具有前瞻性、创新性和积极性,服务于两国战略伙伴关系的全面建设。后续研究者可在中俄两国高等教育国际化合作面对的挑战与对策做更进一步探索。
王玥孙立鹏
关键词:中俄战略伙伴高等教育
共1页<1>
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