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宋伶俐

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供职机构：南京工业大学浦江学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人文
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机构

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作者

  • 1篇伏永祥
  • 1篇郭万牛
  • 1篇高明
  • 1篇宋伶俐

传媒

  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2009
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排序方式：
防止独立学院人文素质教育课程体系构建的碎片化倾向——从物质、制度、技术视角建构理工科专业为主独立学院的人文素质教育课程体系
2009年
从系统观的角度出发,以物质、制度、技术视角,探讨人文素质课程体系基本结构、具体的构成要素以及各要素的相互关系与运作机理,防止人文素质教育课程体系构建的碎片化倾向。通过构建完善的课程体系,以期有效地提升理工科专业为主独立学院学生的人文素质。
伏永祥高明郭万牛宋伶俐
关键词：人文素质教育碎片化课程体系
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