您的位置: 专家智库 > >

张小敏

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:北京大学教育学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇应用型本科
  • 2篇本科
  • 1篇代职
  • 1篇应用型本科高...
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识生产
  • 1篇知识生产模式
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育体系
  • 1篇社会
  • 1篇维度
  • 1篇现代职业教育
  • 1篇现代职业教育...
  • 1篇教育
  • 1篇教育体系
  • 1篇服务社会
  • 1篇高校
  • 1篇本科高校

机构

  • 2篇北京大学
  • 2篇浙江艺术职业...
  • 1篇宁波大红鹰学...

作者

  • 2篇张小敏
  • 1篇叶如意
  • 1篇张小敏

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
寻求特色 服务社会:应用型本科高校的发展路径被引量:2
2014年
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出构建现代职业教育体系目标,引导一批应用型本科转型已成为职业教育未来发展的必然趋势。本文以浙江省为例探讨了当前应用型本科转型的现状、问题,以及笔者对未来发展的思考。
张小敏
关键词:现代职业教育体系
知识生产模式变迁与应用型本科院校评价新维度被引量:1
2018年
我国应用型本科在发展过程中,始终存在定位模糊、目标不适切、人才培养与传统大学趋同等问题,2015年关于应用型本科转型的国家政策中对应用型本科的定位、办学目标等虽然有明晰表述,但在各省的具体试点中仍然面对很多问题,其中最核心的问题是缺乏适切的评价体系。运用知识生产模式变迁理论,提出应用型本科在新的知识生产模式下,代表着新型大学的发展方向,要以新的维度构建应用型本科转型发展的评价体系,即从办学定位与区域经济发展、学科专业与新业态结合、应用性研究的协同创新、人才培养的就业和创业竞争力以及服务区域文化影响力等维度开展"基准+创新"的评价模式,推动应用型本科转型发展。
张小敏张小敏
关键词:知识生产模式应用型本科
共1页<1>
聚类工具0