朱小艳
- 作品数：4 被引量：41H指数：3
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的实践及效果评价被引量：19
- 2017年
- 中南大学湘雅医院从2012年开始，尝试将临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训“并轨”。我院借鉴美国先进的培训理念，结合我院实际情况建立了以“职业道德、职业技能、病人安全、医学伦理、团队精神、创新和自我提高”为特色的六大培养目标，以项目主管负责制、360度考核评估、OSCE、Mini—CEX等实践为亮点的“湘雅一耶鲁”住院医师规范化培训模式。通过对比分析接受并轨培养和未接受并轨培养研究生的中期考核成绩，发现接受并轨培养学生的临床技能明显优于未接受并轨培养的学生。此外，问卷调查表明，大多数研究生对实施并轨培养的态度积极，认为有助于提高自身临床技能、医疗实践能力、医患沟通能力、理论知识水平，有利于自身未来职业发展。
- 朱小艳曾蕾傅蓉李湘平
- 关键词：临床医学专业学位
- 丹参多酚酸盐注射液使用情况分析被引量：13
- 2010年
- 目的了解某三甲医院住院患者丹参多酚酸盐注射液使用情况,探讨药物的合理应用。方法采用病历回顾性研究方法对426份使用丹参多酚酸盐注射液的病历进行调查,用SPSS 11.5统计软件进行分析。结果在临床应用中丹参多酚酸盐注射液的适应证相符率为40.6%,单次用量规范率78.6%,给药频率规范率100.0%,配药溶媒规范率55.6%,用药疗程规范率3.7%。丹参多酚酸盐注射液在单次用量、配药溶媒、用药疗程和适应症等4个方面均存在较高比例的不规范现象。结论该院在使用丹参多酚酸盐注射液过程中存在一定不足,建议尽可能按说明书的规定使用药品。
- 李湘平朱敏文朱小艳尹桃
- 关键词：丹参多酚酸盐注射液合理用药
- PBL教学法在医学研究生临床操作技能培训中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的:探讨PBL教学法在内科专业硕士研究生临床操作技能培训中的教学效果。方法:63名2011级内科学研究生采用传统教学法(对照组,n=63),61名2012级内科学研究生采用PBL教学示范法(试验组,n=61),分别进行临床操作技能培训,而后采用独立样本t检验比较两组中期多站考核成绩和内科理论成绩。结果:实验组临床操作技能考核成绩优于对照组(P<0.01),内科理论成绩与对照组差异无统计学意义。结论:PBI教学法应用于内科研究生临床操作技能培训能使研究生更好地将理论知识与实际操作相结合,可明显提高研究生临床操作能力。
- 朱小艳曾蕾陈哲傅蓉
- 关键词：PBL
- 3362名医学研究生职业暴露监测被引量：7
- 2015年
- 目的了解医学研究生职业暴露的基本情况,为制定职业防护措施提供理论依据。方法回顾性分析某三级甲等教学医院2011年1月—2013年12月在院研究生职业暴露监测资料。结果共监测3 362名在院研究生,发生职业暴露56例,职业暴露率为1.67%。最常见的职业暴露部位为左手大拇指(15例,占26.79%),职业暴露环节以手术中最高(29例,占51.79%),手术和诊疗操作过程中共发生职业暴露40例(71.43%),均属于锐器伤。暴露源患有血源性传播疾病者46例,占82.14%。发生职业暴露者以外科学研究生居多(37名,占66.07%),硕士研究生的职业暴露率(2.31%)高于博士研究生(0.28%),差异有统计学意义(χ2=18.325,P<0.001)。经及时处理及预防用药,发生职业暴露的研究生无1人感染。结论加强研究生尤其是硕士研究生的职业安全教育,提高防护意识;规范各项操作流程,实施标准防护;暴露发生后及时有效的处理是减少医学研究生发生职业暴露的重要措施。
- 朱小艳吴安华傅蓉陈哲曾蕾
- 关键词：医学研究生医学生锐器伤医院感染
