肖昕
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：合肥职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 语言学能和语言学习策略对大学英语学习的影响
- 2020年
- 国内外对于语言学习学能和语言学习策略在语言学习过程中的影响的研究有很多,不同程度地探讨了英语学习学能和学习策略对英语语言学习结果的影响,为该研究提供了丰富的理论研究基础。从高校英语教师的角度上探讨大学生的英语学习学能,学习策略对大学英语语言教学的影响。通过相应的语言学习策略教授的研究适时调整大学英语课堂教学活动而产生的学习成效从而得出英语学学能和学习策略在大学英语语言教学活动中的影响,为高校英语课程改革提供相应的研究基础和经验。
- 肖昕胡思民丁宜
- 关键词：语言学能语言学习策略大学英语学习
- 高职院校学生英语学业情绪、学习动机与自我效能感的关系研究被引量：1
- 2017年
- 本研究试图从高职院校学生在日常学习、课堂学习以及考试过程中的实际情况出发,研究他们在英语学习中出现的各种情绪问题,探究高职院校学生的学习动机,考查他们英语学习自我心理素质及能力水平,考查其在人口统计学变量上存在的差异,进一步了解高职学生的英语学业情绪、英语学习动机与英语学习自我效能感之间两两的相互关系,以期为广大高职院校英语教师的教学和学生的英语学习提供理论指导,从而促进高职学生更好地学习和掌握外语知识,不断丰富和提高自己。
- 肖昕
- 关键词：学业情绪学习动机自我效能感
- 大数据时代下高职院校“三创”教育现状及对策被引量：3
- 2019年
- 大数据时代下,高职院校革新"三创"教育,旨在践行创新、创意、创业的"三创"教育理念,提升"三创"教育实效性,培养学生成为满足地方建设多元需求的高素质人才。大数据时代下高职院校"三创"教育,应充分结合院校"三创"教育的实施背景与"三创"理念内涵,分析国内高职院校"三创教育现状,结合教育问题,加速教师队伍建设、精化课程设置、加强政、行、校、企的融合等应对策略,提升高职院校"三创"教育质量,促进高职"三创"教育发展。
- 肖昕
- 关键词：高职院校
- “双一流”建设背景下全国大学生英语竞赛对高职院校应用型人才培养的教学启示
- 2020年
- 本课题旨在“双一流”建设背景下,以19年大学生英语竞赛D类初赛为例,分析试题的构成、题目的具体情况及学生的参赛情况,探索其对高职应用型人才培养的教学启示,以期为高职院校相关研究提供依据。
- 肖昕
- 关键词：英语竞赛应用型人才教学启示
- 辅导员开展发展型资助育人工作的路径探究
- 2024年
- 发展型资助是实现资助育人目标的必由之路,而高职院校辅导员承担着发展型资助的主要工作和主体责任。文章从做好发展型资助育人工作的现实意义切入,分析了高职院校辅导员开展发展型资助育人工作过程中的现实困境,以辅导员教育管理学生的日常工作为落脚点,从严谨工作流程、整合多方资源等方面提出切实可行的对策。
- 雷宁肖昕丁迎春
- 关键词：高职院校辅导员
- 社会组织参与全域旅游发展新模式的研究——以安徽省巢湖市为例
- 2020年
- 文章以安徽省巢湖市为例,阐述了该市以旅游志愿服务为主要职责的社会组织发展状况及其参与该市全域旅游发展过程中的现实情况,探究如何引导社会组织发挥在旅游志愿服务中的作用,进而提出对策建议,为进一步提升全域旅游发展的水平和成效、促进地方经济建设发展,加快建设生态绿色的山水名城提供了参考。
- 肖昕
- 关键词：社会组织青年志愿者
- “双一流”背景下依托大学生英语竞赛提高英语综合应用能力实践研究
- 2022年
- 新时代国家提出的“双一流”高校建设重要战略决策部署,进一步完善了我国现代高等教育治理体系。《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生。竞赛题型丰富,涉及面广,通过备战英语竞赛,可以有效地提高大学生的英语综合运用能力。全国大学生英语竞赛的举办可以在一定程度上改变学生英语综合运用能力不强、缺乏英语思维方式、出现语言僵化现象的现实状况。大学生参加该项竞赛以及教师针对性的辅导,可以促进大学生的英语综合运用能力的提高,实现大学英语教学改革的根本目标。
- 肖昕翟广艳
- 关键词：全国大学生英语竞赛英语综合应用能力
- 构建主义视角下的高职英语课程教学改革实践探索被引量：1
- 2020年
- 文章分析传统高职英语教学存在的问题,明确英语教学改革的目标,根据目标提出具体的改革措施,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,顺应时代的发展需求。
- 胡思民凌志华肖昕
- 关键词：构建主义高职英语教学改革
