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余婷婷

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇乌鲁木齐
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训

机构

  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇乌鲁木齐职业...

作者

  • 1篇安玫
  • 1篇余婷婷

传媒

  • 1篇乌鲁木齐职业...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
乌鲁木齐—杭州两地小学教师培训及其教材的调查报告
2015年
新课程改革以来,我国教师的各项培训受到了很大的关注。文章选取了杭州与乌鲁木齐两地各50名在职小学教师进行问卷调查,侧重对小学教师培训及其培训教材进行调查。通过相关数据的分析,对培训教材的编写提出了几点建议:培训教材的编写要有针对性、主体性、指导性、实践性和反思性。
安玫余婷婷
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共1页<1>
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