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徐丽

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：华东理工大学高等技术学院高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇网络教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量管理
  • 1篇范式
  • 1篇范式研究

机构

  • 1篇华东理工大学

作者

  • 1篇姚俊
  • 1篇潘艺林
  • 1篇徐丽
  • 1篇张平平
  • 1篇赵亚琴

传媒

  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国网络教育质量管理范式研究被引量：3
2012年
教育质量管理大致经历了质量控制、质量保障和全面质量管理三个阶段或三种范式的探索。借用这种一分为三的分析框架,本文采用全部调查与个案分析相结合的方式,调查国家教育部正式批准试点的高校网络教育学院的质量管理情况。研究发现,教育质量管理的每个阶段或每种范式在我国网络教育质量管理活动中都时有体现。我国网络教育质量管理的典型规定表明,注重毕业生"零缺陷"、重视学员的"顾客"地位、质量管理信息公开已是其显著特点。教育理论界宜针对问题加强研究,在促进网络教育建构质量文化的同时避免消费主义倾向。
潘艺林赵亚琴徐丽张平平姚俊
关键词：网络教育教育质量范式教育管理
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