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徐波

作品数：1 被引量：15H指数：1
供职机构：华东交通大学信息工程学院更多>>
发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学融合
  • 1篇JAVA教学
  • 1篇JAVA

机构

  • 1篇华东交通大学

作者

  • 1篇丁振凡
  • 1篇范萍
  • 1篇喻佳
  • 1篇徐波

传媒

  • 1篇实验技术与管...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
MOOC与课堂教学融合在Java教学中应用被引量：15
2016年
结合Java教学实践,讨论了MOOC平台选择和资源建设要注意的问题。针对MOOC与课堂教学的融合实施,在Java教学不同阶段分别采用了3种教学形式,第一种是以课堂教学为主,MOOC教学为辅;第二种是翻转课堂的教学;第三种是问题导向的研究性学习。介绍了几种融合方式各自的特点,讨论了教学中要注意的问题。最后,介绍了Java教学中学习评测的变革。通过MOOC与课堂教学的有效融合,提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生创新能力。
丁振凡范萍喻佳徐波
关键词：JAVA教学研究性学习
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共1页<1>
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