您的位置: 专家智库 > >

范萍

作品数:9 被引量:64H指数:4
供职机构:华东交通大学信息工程学院更多>>
发文基金:江西省社会科学“十二五”规划项目江西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学交通运输工程机械工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 3篇量子
  • 3篇教学
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇图像
  • 2篇课堂
  • 1篇隐形传态
  • 1篇图像边缘
  • 1篇图像边缘检测
  • 1篇图像加密
  • 1篇团簇态
  • 1篇权限
  • 1篇权限控制
  • 1篇网络
  • 1篇网络安全
  • 1篇网络层
  • 1篇位平面
  • 1篇位平面分解
  • 1篇粒计算

机构

  • 9篇华东交通大学
  • 2篇闽江学院
  • 1篇上海海事大学

作者

  • 9篇范萍
  • 4篇丁振凡
  • 4篇喻佳
  • 1篇李罕伟
  • 1篇张恒
  • 1篇徐波

传媒

  • 2篇北京工业大学...
  • 1篇计算机时代
  • 1篇华东交通大学...
  • 1篇福建电脑
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇科技广场
  • 1篇智能计算机与...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2008
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于ACL的网络层访问权限控制技术研究被引量:28
2004年
阐述了ACL基本原理 ,简单配置方法 ,用一些实例说明如何实现使用ACL进行网络层访问权限控制 。
范萍李罕伟
关键词:ACL网络层访问权限控制网络安全
基于Canny算法的量子图像边缘检测被引量:12
2020年
为进一步完善在量子计算机上图像边缘检测算法的理论研究,提出量子图像Canny边缘检测算法,并设计了完整的量子线路。基于新型增强量子图像表示模型(novel enhanced quantum representation of digital images,NEQR),在利用量子比特序列的计算基态叠加存储图像信息的基础上,介绍了一系列相关的基本量子线路模块,实现量子图像的高斯平滑滤波、梯度计算、非极大值抑制、双阈值和边缘跟踪的线路设计。量子线路复杂度分析表明,于经典数字图像边缘算法相比,可以实现指数加速。借助Matlab软件进行仿真实验,通过和其他边缘检测算法的对比分析,方案具有较好的边缘检测效果。
胡文文周日贵范萍李尧翀
关键词:量子计算CANNY算法
基于十量子比特团簇态的多量子双向链式受控量子隐形传态
2023年
为了在多参与者之间实现链式量子通信,采用十量子比特团簇态作为量子信道(quantum channel,QC),提出一种在4方之间进行多量子比特初始态的双向链式受控量子隐形传态(bidirectional-chain controlled quantum teleportation,BCCQT)协议.在通信参与者Alice、Bob、Charlie和通信控制者David之间进行量子通信,并且在量子通信过程中的安全性由控制者的权限和QC的纠缠特性予以保证的情况下,经过多量子比特初始态的复单转换、顺序通信、逆序通信、单重塑和复重塑等一系列复杂的过程和方法来重塑多量子比特初始态,实现了链式量子通信.结果证明该协议是可行的,同时,在此基础上对n+1方量子隐形传态和QC之间的关系提出了猜想.
范萍杨国旺
基于SPOC的混合式学习的学习分析与应用被引量:4
2017年
在自主开发的个性化教学平台基础上,探索了课堂教学与网络MOOC教学相融合的混合学习模式。根据学习分析结果,有针对性地对学生的学习过程进行干预,并发现教学中的问题,进而不断改善混合学习的教学设计与实施。研究表明,从群体的行为数据均值考虑,学生的在线学习表现和学生成绩是正相关的,网上MOOC学习对学习效果的提升有较大促进作用。
范萍丁振凡喻佳
基于位平面分解的量子彩色图像加密方案
2024年
一般的量子图像加密算法虽然能达到加密效果,但需要的量子比特数较多,计算复杂度较高,为优化这一问题,提出了一种位平面分解的量子彩色图像加密方案。首先,采用一种位平面序信息单独编码的彩色数字图像量子表示模型(quantum representation model of color digital image,QRCI)来表示图像,利用量子交换门设计一种量子位交换操作,并作用于彩色图像中,对图像像素进行置乱,同时再对图像进行颜色通道交换操作。其次,对位平面序列进行反序操作,进一步加强置乱效果。接着,利用安全散列算法(secure hash algorithm 256,SHA-256)产生的哈希值来确定混沌系统的初始值。最后,利用混沌系统产生的序列对图像进行扩散,完成加密过程,形成加密图像。数值分析表明,相较于以往的加密方案,此方案大大降低了彩色图像存储时所需的量子比特位数,同时其密钥空间大,灵敏度高。仿真结果表明,该方案加密效果好,能抵御大部分常见的攻击。
范萍沈政
关键词:位平面图像加密超混沌系统
混合学习与创新训练融合的教学模式探索被引量:3
2017年
针对大学生学习不主动、动手能力和创新能力不足等问题,本文提出了"混合学习+创新训练"的新型教学模式。在教学中,将理论与实践、课堂与网络、课内与课外相融合,在实践中做到"六个转变":学习平台个性化、教学资源精品化、教学方式多样化、实践环节设计系统化、创新创业基地化、学习考核过程化。实践证明,该教学模式可激发学生的主动学习意识,提高学生的动手能力和协作交流能力,有利于培养创新型人才。
范萍丁振凡张恒喻佳
关键词:研究性学习
基于本体的粒度计算模型被引量:2
2008年
本文描述了基于本体的粒度计算模型。利用Ontology技术,给出了概念的形式化表示,并构造出一种新的粒度计算模型以及该模型的相关定义。
范萍
关键词:本体粒计算
MOOC与课堂教学融合在Java教学中应用被引量:15
2016年
结合Java教学实践,讨论了MOOC平台选择和资源建设要注意的问题。针对MOOC与课堂教学的融合实施,在Java教学不同阶段分别采用了3种教学形式,第一种是以课堂教学为主,MOOC教学为辅;第二种是翻转课堂的教学;第三种是问题导向的研究性学习。介绍了几种融合方式各自的特点,讨论了教学中要注意的问题。最后,介绍了Java教学中学习评测的变革。通过MOOC与课堂教学的有效融合,提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生创新能力。
丁振凡范萍喻佳徐波
关键词:JAVA教学研究性学习
MOOC建设应用对高校教学和社会的影响研究
2017年
MOOC的兴起给高等教育带来了挑战,MOOC虽然不会取代课堂教学,但无疑会促进高校教学形式和教学方法的变革。高校的MOOC课程建设可提升学校的影响力,促进学习型社会的发展。在高校教学中,采用MOOC和课堂教学融合的混合学习,可调动学生的学习积极性,提高教学效果。MOOC的制作与应用有助于提高教师的教研水平,MOOC学习有利于培养学生自学能力、探索能力、协作能力和创新能力。针对当前国内MOOC课程建设中存在的问题,提出了相应的对策建议。
丁振凡范萍喻佳
关键词:教学改革高等教育
共1页<1>
聚类工具0