李青云
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 浅论美国综合中学母语阅读课例对我国中职语文教学的启示
- 2018年
- 该文以美国综合中学母语阅读课为例,评析了美国阅读课教学设计和作业考核的特点:注重激发学生兴趣和重视学生的体验,以技能为方法,促进学生有效学习。将思维技能做为一种策略来讲授,培养学生的的智能和反思能力。阅读课考试和评价时,将作业与教学过程、目标统整起来,培养学生批判思考的能力与写作能力。在对比中美母语课标异同的基础上,评述了美国母语教学方法、经验和观点对我国中职语文课改的指导意义和参考价值。
- 王晓辉李青云
- 关键词：教学启示
- 论莱辛《汉堡剧评》和李渔《闲情偶寄》戏剧结构布局理论的异同
- 2017年
- 文章对比了莱辛《汉堡剧评》和李渔《闲情偶寄》戏剧结构布局理论的异同,分析了其成因。虽然他们有不同的文化传统和创作个性,但在结构布局、情节安排、性格塑造、戏剧体制的适应性方面却做到了某种程度上的殊途同归。在整体布局上,都追求以简为美。在情节安排上,都讲究情节的新奇和照应,注重实现情节的教育功能。在性格塑造上,力求相关对立元素的辩证统一。在结构体制上,莱辛主张摆脱"三一律"的束缚,为市民剧开拓道路;李渔则用音乐体制、表演程式和结构体制的旧瓶装市民传奇的新酒。
- 王晓辉李青云唐泓林
- 浅论幼儿游戏案例中蒙学素材的开发策略
- 2017年
- 文章以幼儿游戏案例的编创为例,探究幼儿音乐游戏和语言游戏中蒙学资源的开发策略:教师为幼儿创编前后衔接,富有深厚传统文化内涵的蒙学主题游戏序列,遵循"先学后教,渐进内化"的模式,将重点知识转化为游戏规则,为幼儿搭建能够激发内在能动精神,实践能力和社会意识等综合素质发展的平台,提高幼儿的传统文化素养和知识迁移能力,实现幼儿教育的基本目标。
- 王晓辉李青云
- 关键词：幼儿游戏
- 反抗与隐忍——论严歌苓小说的边缘女性形象被引量：2
- 2019年
- 严歌苓的写作扬长避短,她避开了女作家不太擅长的宏大的主流的历史叙述,而采取了边缘化的叙事策略,边缘女性大多数生活在社会底层,身份卑微、命运坎坷,是社会的弱者、输者和“他者”,处在一种生活和精神上被双重边缘的境地。文章通过梳理,把严歌苓笔下的边缘女性分为两大类:反抗型(英雄式)边缘女性和隐忍型(被动式)边缘女性。严歌苓小说的边缘女性形象体现了作家对于底层边缘女性深厚的人文关怀和女性关怀,凝聚了厚重的人性思考和历史反思,也展示了某种与主流审美相疏离的美学形态。
- 黄彩萍李青云
- 关键词：叙事策略反抗隐忍女性关怀
