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李颖

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南女子学院更多>>
发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实践教学
  • 1篇基础课
  • 1篇教学
  • 1篇关怀
  • 1篇高校
  • 1篇高校基础课

机构

  • 1篇湖南女子学院

作者

  • 1篇付红梅
  • 1篇李颖

传媒

  • 1篇湖南社会科学

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校“基础”课实践教学中关怀型师生关系的构建被引量：1
2014年
关怀型师生关系理论虽是由西方教育家系统提出,但在中国历史上也早有一些类似观点的萌芽和做法。这一理论在德育实践中的推广和运用对解决高校"基础"课的现实困境,提高德育的实效性有积极意义。在"基础"课实践教学中,教师应通过实施项目小组式的差异化教学,因材施教;充分利用多种沟通途径,建立持续性的师生对话平台;融会师生主体间性的基础上积极投入,敢于付出等路径构建关怀型师生关系。
李颖付红梅
关键词：实践教学
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共1页<1>
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