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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇动脉
  • 1篇动脉瓣
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏瓣膜
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  • 1篇体验式教学法
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  • 1篇主动脉瓣
  • 1篇卫生职业
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育

机构

  • 4篇天津医学高等...

作者

  • 4篇王华
  • 1篇景文莉
  • 1篇刘春娜
  • 1篇燕杰
  • 1篇蒋师
  • 1篇李佳怡
  • 1篇李津
  • 1篇王娜
  • 1篇刘建春

传媒

  • 2篇继续医学教育
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
体验式教学法在护理专业沟通教学过程中的研究与思考被引量:3
2015年
目的探讨体验式教学法在护理沟通教学中的应用效果。方法以2013级护理专业两个班的学生为研究对象,随机将其分为对照班和试验班,对照班采用传统教学法,试验班采用体验式教学法。结课后对两班学生的考试成绩进行对比分析。结果试验班学生成绩为(81.63±6.54)分,对照班为(76.34±4.71)分,两班成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论体验式教学法在沟通教学中的应用可以激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的沟通技能和学习成绩。
王华
关键词:体验式教学法护理专业沟通教学
京津冀卫生职业教育教学资源共享机制的探讨被引量:3
2017年
京津冀三地卫生职业教育各有优势、各有所长,但是发展不均衡。在京津冀协同发展背景下,对6所京津冀卫生职业教育协同发展联盟成员单位教学资源现状进行分析,发现学术教学资源不均衡,存在重复投资、资源使用效率低等问题。而且由于缺少相应的组织机构和有针对性的管理体制、课程建设技术标准不统一等问题,又使教学资源不能实现高效共享,进而提出构建京津冀卫生职业教育资源的共享机制,包括网络课程及资源共享、人力资源共享和课程认证共享。
景文莉刘建春王华燕杰
关键词:卫生职业教育教学资源京津冀共享机制
心脏瓣膜听诊教学模型
本实用新型涉及医疗设备模型技术领域,尤其涉及一种心脏瓣膜听诊教学模型,包括胸腔模拟体,所述胸腔模拟体上设有肋骨图案,在所述肋骨图案上标注有瓣膜听诊区。本实用新型使学员无须直接接触患者身体,即可达到练习听诊心脏瓣膜的效果,...
刘春娜蒋师王华王娜李佳怡李津赵阳
文献传递
高职护生顶岗实习过程中的问题与对策
2014年
顶岗实习是高职教育培养技能型人才的重要内容,是国家倡导的、符合高职教育规律的有效举措。然而,在现实操作中,顶岗实习中存在一些问题和不足。对实习中存在的问题进行讨论,并结合我校顶岗实习情况提出解决这些不足之处的对策。
王华
关键词:高职护生顶岗实习
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