于志英
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏财经职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省社科联研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金淮安市社科类研究课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 基于心理健康课程培育大学生积极心理品质的途径
- 2018年
- 目前心理健康课程存在教学目标问题化、教学内容学科化、教学模式和考核方法单一化等问题。从积极心理学的视角,心理健康课程应以学生积极品质的培育发展为教学目标,丰富教学内容,创新教学模式,采用多维评价体系,帮助学生形成积极认知风格,体验积极情绪情感,培养健康行为方式,培育积极心理品质。
- 于志英李迪
- 关键词：心理健康课程积极心理品质
- “教学做一体化”创新大学生心理健康教育教学模式
- 2017年
- 《大学生心理健康》课程教学目前存在教学目标不明确,理论与实践脱节,师资力量不足等现象,将“教学做一体化”模式引入心理健康教学,对课程内容、教学模式、教学资源和评价模式进行改革,提升教学效果.
- 于志英
- 关键词：心理健康教学教学做一体化
- 基于认知行为理论的新媒体时代高职生手机依赖的干预
- 2017年
- 高职生手机依赖的心理因素包括认知的需要、缓解情绪的需要和归属的需要。学校应以认知行为理论为基础,从认知、情绪、行为等方面对高职生手机依赖进行干预。
- 李迪于志英朱文青
- 关键词：手机依赖干预
- 素质拓展训练对大学生心理健康的影响研究
- 探索大学生心理健康教育的新途径是高校教育者努力的方向，素质拓展训练对促进大学生心理健康有非常显著的效果，成对样本T 检验，素质拓展训练对学生心理健康影响表现在：SCL-90 量表总分、强迫症状、人际敏感方面存在极显著的差...
- 于志英
- 关键词：大学生素质拓展训练心理健康SCL-90
- 大学生共情能力现状研究
- 2023年
- 文章首先分析了大学生共情能力现状,然后阐述了大学生共情能力培养的必要性,最后提出了大学生共情能力提升路径,包括通过课堂教学提升大学生认知共情能力;通过心理健康教育活动提升大学生情感共情能力;通过家校共育,改善家庭教养方式,提升大学生共情能力;等等。
- 于志英朱文琪金相宜杨翊
- 关键词：共情能力心理健康大学生
- 二孩政策下大孩心理健康教育探析被引量：4
- 2019年
- 随着"二孩时代"到来,大孩不接纳二孩,甚至以死相逼的新闻屡见报端。通过对儿童青少年访谈和问卷调查,分析孩子害怕父母生二孩,主要是担心二孩出生后发生同胞竞争和同胞冲突,安全感不足。调查显示,四、五、六年级中,四年级的孩子比五六年级孩子更想要弟弟或妹妹,有显著差异(P<0.01),城市中心的学校孩子也更想要弟弟或妹妹(P<0.05),66.27%的没有弟弟或妹妹的大孩想要父母生二孩,以极端态度反对父母生二孩的占少数。在此基础上,提出通过提升父母自身素质、优化家庭、学校和社会环境、有针对性的心理辅导等方式促进大孩心理健康的策略。
- 于志英
- 关键词：教育
- 新常态下淮安市居民幸福感提升策略研究
- 2018年
- 通过实证调查研究,新常态下淮安市居民总体幸福感平均分为82.25分,高于全国常模,说明淮安市居民幸福感较高。淮安市居民总体幸福感在年龄、婚姻状况、健康、心理因素等方面差异显著,新常态下,月收入影响幸福感差异不显著。心理健康最影响居民总体幸福感,其次是身体健康、8个影响因素中,影响最弱的是月收入和社会生活满意度。新常态下,政府部分可通过进一步加强居民身心健康管理,提高居民总体幸福感。
- 于志英
- 关键词：幸福感
- 新常态下淮安市居民幸福感现状调查报告
- 2016年
- 经过实证调查研究,淮安市居民总体幸福感在年龄、婚姻状况、健康、心理因素等方面差异显著。新常态下,月收入影响幸福感差异不显著。心理健康最影响居民总体幸福感,其次是身体健康,8个影响因素中,影响最弱的是月收入和社会生活满意度。政府可通过加强居民身心健康管理,加强社会政治、经济、文化和生态环境建设,进一步提高居民总体幸福感。
- 于志英俞力
- 关键词：幸福感多元线性回归分析
- 基于心理需求的新媒体时代大学生心理健康课的改革
- 2017年
- 新媒体时代的各种网络平台在给大学生获取海量信息带来便利的同时,也对他们的身心发展产生了双重影响,大学生的心理需求随之发生了变化。大学生心理健康课程应该与时俱进,在满足大学生心理需求的基础上进行不断的改革,以满足大学生获取信息、情感表达、获得关注和归属感的需要。
- 李迪于志英
- 关键词：新媒体
