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冯锐

作品数:17 被引量:19H指数:3
供职机构:中国矿业大学化工学院更多>>
发文基金:中国矿业大学课程建设与教学改革项目中央高校基本科研业务费专项资金江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程理学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇化学工程
  • 4篇理学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇教学
  • 6篇分子
  • 6篇分子筛
  • 6篇ZSM-5分...
  • 5篇课程
  • 5篇甲醇
  • 4篇课程教学
  • 4篇化工
  • 4篇甲醇制丙烯
  • 4篇教学改革
  • 4篇丙烯
  • 4篇催化
  • 3篇烯烃
  • 3篇教育
  • 3篇化工技术
  • 3篇ZSM-5
  • 2篇低碳烯烃
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学探索
  • 2篇碳烯

机构

  • 17篇中国矿业大学
  • 2篇中国石油
  • 1篇中国石油大学
  • 1篇中国石油西南...

作者

  • 17篇冯锐
  • 9篇闫新龙
  • 7篇胡晓燕
  • 6篇秦志宏
  • 6篇孟献梁
  • 4篇武建军
  • 3篇刘建周
  • 2篇张一昕
  • 1篇胡光洲
  • 1篇周敏
  • 1篇张丽芳
  • 1篇丁玉
  • 1篇万永周
  • 1篇张双全
  • 1篇李晓
  • 1篇秦志红

传媒

  • 4篇广州化工
  • 3篇山东化工
  • 2篇无机化学学报
  • 1篇化工时刊
  • 1篇河南化工
  • 1篇天然气化工—...
  • 1篇当代化工研究
  • 1篇燃料化学学报...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从工程专业认证的视角实践化工原理课程教与学被引量:2
2017年
工程专业认证为卓越工程师培养和工程教育提供了契机,课程教学理念、教学内容和教学方式的改进对达成工程教育的目标起着基础的作用。以化工原理课程教学为载体,融入工程专业认证的内涵要求和工程教育思想理念。通过知识学习、问题研讨、工程设计及社会调查,将工程教育贯穿到课程教学的过程中,多方面提高学生的工程素养和综合解决实际问题的能力。
刘建周丁玉孟献梁秦志红闫新龙冯锐
关键词:工程教育化工原理课程教学教学改革
低硅铝比ZSM-5分子筛的合成及其正庚烷裂化反应性能
2023年
以氨水为矿化剂,通过添加NH_(4)^(+)离子水热合成了具有较低骨架硅铝比的ZSM-5分子筛。通过X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、固体核磁共振(MAS-NMR)等表征手段,研究了硅源、铝源、矿化剂、阳离子等对ZSM-5分子筛的结晶度、形貌尺寸和骨架硅铝比等的影响,研究了ZSM-5分子筛的骨架硅铝比对正庚烷催化裂化反应的影响。研究表明,投料硅铝比越低,铝原子越难进入到分子筛骨架中;当氨水为矿化剂、正硅酸四乙酯为硅源时可以合成骨架硅铝比较低的氢型ZSM-5分子筛,添加NH_(4)^(+)离子可以增强骨架铝的嵌入,进一步降低分子筛的骨架硅铝比(24.2)。正庚烷裂化反应结果表明,降低分子筛的骨架硅铝比可以提高正庚烷裂化反应的活性,但会降低低碳烯烃的选择性。
冯锐申家铭刘豹李天泊胡晓燕闫新龙张忠东
关键词:ZSM-5分子筛水热合成催化裂化低碳烯烃
兴趣导向、全方位多元化化工专业硕士研究生创新能力培养探索被引量:1
2018年
研究生培养是高校一流人才培养的重要组成部分,研究生创新能力培养是研究生培养的主要内涵。加强研究生创新教育,大力推进个性化培养,全面提升学生的综合素质、国际视野、科学精神和创新意识,是我国高等教育人才培养的发展趋势。本文就近年来在兴趣导向、全方位多元化硕士研究生创新能力培养方面的一些探索进行讨论,主要包括研究生学习兴趣的培养、导师指导方式的转变和研究生视野的拓展等。
闫新龙周敏张双全胡晓燕冯锐
b-轴取向ZSM-5分子筛催化甲醇制丙烯反应性能研究
目前甲醇制丙烯(MTP)工艺在实际应用中存在丙烯选择性低和催化剂使用寿命短的问题,基于改善晶体结构和表面酸性来提高孔道择形性和丙烯扩散以及降低外表面积碳的b轴取向ZSM-5分子筛研究是解决上述问题的关键。本研究以葡萄糖添...
冯锐胡晓燕闫新龙张一昕武建军
关键词:甲醇制丙烯ZSM-5分子筛
文献传递
高校化工技术经济课程思政建设思考与教学实践
2022年
化工技术经济是高校化学工程与工艺专业的主干课程,具有很强的综合性和实践特征。通过对近几年化工技术经济课程教学现状的深入分析,阐述了当前课程教学过程中存在的主要问题及对策思考,充分挖掘了化工技术经济课程的德育元素,通过在课堂中积极推动和开展化工技术经济课程思政建设,将专业知识传教与课程价值引领相融合,培养学生树立正确的思想道德品质及职业素养,增强学生的化工专业责任感,实现立德树人。
李佩李晓夏林冯锐孟献梁
关键词:煤化工教学改革
b-轴取向ZSM-5分子筛催化甲醇制丙烯反应性能研究
目前甲醇制丙烯(MTP)工艺在实际应用中存在丙烯选择性低和催化剂使用寿命短的问题,基于改善晶体结构和表面酸性来提高孔道择形性和丙烯扩散以及降低外表面积碳的b轴取向ZSM-5分子筛研究是解决上述问题的关键。
冯锐胡晓燕闫新龙张一昕武建军
关键词:甲醇制丙烯ZSM-5分子筛
化工技术经济课程教学改进探索被引量:2
2020年
从教学理念、教学内容、教学方式与方法等诸多方面对化工技术经济课程进行了教学创新探索与实践。教学过程中注重课程理论知识与化工新技术实践的结合,注重技术变革与经济效益的结合,注重理工学科与人文学科的交叉融合,将知识传授与价值引领的理念贯穿教学全过程。通过案例教学法强化学生参与度,强化师生互动,提升课程的高阶性和创新性,引导学生树立正确的价值观和人生观,实现化工技术经济课程教学“知识传授、价值塑造和能力培养”的功能。
冯锐孟献梁秦志宏
关键词:教学改革案例教学
硼和氟掺杂ZSM-5分子筛的制备及其甲醇制丙烯反应性能
2020年
采用两步水热晶化法,通过在合成体系中加入硼酸、氟化铵、氟硼酸铵,合成出了硼和氟改性的ZSM-5分子筛。利用X射线衍射、氮气吸附-脱附、29Si固体核磁共振波谱、傅里叶变换红外光谱、扫描电子显微镜以及NH3程序升温脱附等测试手段对样品进行了表征。结果表明:硼和氟掺杂条件下可以合成具有较高结晶度的ZSM-5分子筛,杂原子掺杂提高了分子筛的硅铝比;硼和氟掺杂可以显著降低ZSM-5分子筛的Lewis酸量,但提高了Brφnsted酸量;硼和氟共同作用可以降低ZSM-5分子筛的颗粒尺寸。甲醇制丙烯评价结果显示:较低的Lewis酸量和适宜的Brφnsted酸性有利于提高丙烯选择性和催化剂寿命;NH4BF4改性的ZSM-5分子筛(Z5-BF2)表现出较高的丙烯选择性和较长的催化剂寿命。
冯锐胡晓燕闫新龙武建军
关键词:ZSM-5分子筛甲醇制丙烯路易斯酸
葡萄糖为模板剂制备介孔ZSM-5分子筛及其甲醇制烯烃性能研究
冯锐闫新龙胡晓燕阎子峰
关键词:ZSM-5甲醇制烯烃葡萄糖
化工技术经济课程教学中思维导图的应用探讨
2019年
作为一种发散性思维的可视化图形表达工具,思维导图所具有的直观性、逻辑性、多层次性和可拓展性有助于学生知识结构体系的建构和创新思维能力的培养。该文基于认知心理学和有意义学习理论,从构建知识结构体系的角度对化工技术经济课程教学中采用思维导图的教学设计方法进行了探讨,以促进思维导图在该课程教学中的推广应用。
冯锐王宏秦志宏孟献梁
关键词:思维导图教学方法发散思维
共2页<12>
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