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孟献梁: 作品数：170 被引量：349H指数：9; 供职机构：中国矿业大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金中国矿业大学青年科技基金国家教育部博士点基金更多>>; 相关领域：化学工程文化科学矿业工程理学更多>>

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一种抽提油砂沥青的方法及专用复合溶剂: 一种抽提油砂沥青的方法及专用复合溶剂，属于从油砂中提取沥青的方法。方法：油砂粒径为1.0-3.0mm放入到反应釜内，同时向反应釜内加入复合溶剂，复合溶剂与油砂的混合比为质量比3:1-4:1，并在40-55℃温度下、200...; 孟献梁张留杰褚睿智吴国光赵迪秦斌; 文献传递

一种煤基高性能CO2吸附用活性炭材料的制备方法: 本发明公开了一种煤基高性能CO2吸附用活性炭材料的制备方法，通过在活性炭制备过程的炭化阶段掺杂二元复合催化剂，实现活性炭CO2吸附性能和气体吸附选择性的高效强化，所述二元复合催...; 李晓李佩朱超超姚钦韩露俞时孟献梁吴国光

一种抑制提质褐煤堆储过程中自燃的抑制剂及其制备、使用方法: 本发明公开了一种抑制提质褐煤堆储过程中自燃的新型抑制剂的配制和使用方法，抑制剂包括组分A和组分B。组分A包括水及粘合剂、复配抑制组分、抗氧化剂和分散剂，且各组分质量百分比浓度为：粘合剂45%~65%、复配抑制组分7%~1...; 孟献梁褚睿智吴国光俞时李晓苗真勇; 文献传递

污泥对分散剂的吸附及其对污泥水煤浆成浆特性的影响被引量：7: 2017年; 采制城市污泥样品和煤样,采用傅里叶变换红外光谱和扫描电子显微镜表征污泥样品的组成特征和微观形貌,测定污泥颗粒和煤颗粒对聚羧酸型分散剂SAF的吸附等温线、研究吸附动力学。此外,制备了污泥水煤浆并考察污泥掺加量与分散剂用量对水煤浆浓度的影响。结果表明,污泥中存在极强的分子间氢键缔合羟基,并含有大量由丝状微生物等形成的絮凝体结构;污泥颗粒对分散剂的饱和吸附量为7.98 mg/g,大于煤颗粒对分散剂的饱和吸附量4.91 mg/g;污泥颗粒对分散剂的吸附基本符合一级动力学方程,而煤颗粒对分散剂的吸附符合二级动力学方程,且分散剂在污泥颗粒形成的空隙中的扩散是决定吸附过程的主要因素;随污泥掺加量的增大,污泥水煤浆的定黏浓度降低、成浆性变差。污泥的组成、结构特征造成了成浆体系中污泥和煤对分散剂的竞争吸附,是影响污泥水煤浆成浆特性的重要因素,可以通过增加分散剂的用量来改善污泥水煤浆的成浆性。; 马少莲吴国光孟献梁苗真勇褚睿智周蕊; 关键词：城市污泥水煤浆分散剂

一种木质素磺酸钠分散剂及煤泥水煤浆的制备方法: 本发明公开了一种木质素磺酸钠分散剂及煤泥水煤浆的制备方法。通过造纸废液酸化制取木质素粗品，然后加入磺化剂和水进行磺化反应，干燥浓缩得到木质素磺酸钠分散剂。将木质素磺酸钠分散剂、萘磺酸钠甲醛缩合物分散剂和稳定剂，按照质量比...; 褚睿智孟献梁吴国光李晓俞时; 文献传递

硫代苄基半胱氨酸结晶介稳区的测定及分析被引量：6: 2003年; 考察了硫代苄基半胱氨酸(SBC)在不同的温度、pH值下的不同溶剂中的溶解度及SBC的结晶介稳区。并应用经典成核理论,计算得到固液界面张力σ,预测了SBC的结晶介稳区,理论计算值与实验数值非常相近,表明Mullin估算方法对于氨基酸类化合物结晶分离研究,仍有实际指导意义。; 孟献梁荀志金贺忠范伟平; 关键词：硫代苄基半胱氨酸结晶介稳区溶解度氨基酸肽类药物

基于目标导向的化工专业人才培养改革与实践被引量：5: 2020年; 化工产业正在经历巨大变革。为此,高校需要改革和创新人才培养模式,遵循目标导向原则,补短板、强基础、重实践、促创新、拓视野、显特色。文章分析了当前化工专业人才培养方面的不足,结合专业建设和教学改革实践,总结了中国矿业大学在化工专业人才培养改革中的若干具体措施。; 秦志宏林喆孟献梁曹景沛

湿磨工艺制备污泥水煤浆中污泥对粒度的影响被引量：2: 2016年; 通过正交实验考察湿磨工艺制备污泥水煤浆的粒度分布情况,并对比平行实验条件下制备水煤浆的粒度数据。研究发现,污泥的掺混均增加了浆体中细颗粒的累积分布,其中干污泥比湿污泥更有利于细颗粒的产生;湿磨时间对污泥水煤浆粒度的影响大于分散剂添加量的影响;此外,高比例的细粒度分布也成为污泥水煤浆粘度增加,成浆性降低的影响因素之一。; 马少莲吴国光周蕊孟献梁; 关键词：正交实验粒度

一种具有多尺度结构的柔性超疏水薄膜可控制备方法: 本发明公开了一种具有多尺度结构的柔性超疏水薄膜可控制备方法，包括以下步骤：制备一定比例微米级磁性颗粒与低表面能弹性聚合物混合的涂膜液；利用刮刀涂覆法进行不同厚度的涂膜；利用磁场调控制备具有柔性的双尺度结构的薄膜表面；利用...; 江晓凤魏恺颉许恩乐陈仕兴张盛孟献梁吴国光; 文献传递

化工专业创新人才培养教学改革与实践被引量：1: 2022年; 创新人才的培养已引起广泛关注,高校作为人才培养的“基地”更应该注重学生创新思维和能力的培养,不断完善人才培养的体系。本文提出“五步实践法”培养方式,培养和提高学生的创新综合素质,充分调动学生和青年教师的积极性,以期为高校创新型化工人才培养提出合理化建议,为化工相关专业创新创业体系建设与教育改革提供借鉴。; 朱俊生胡光洲曹景沛孟献梁; 关键词：化工