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唐蕾蕾

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：江苏开放大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇网络
  • 2篇网络资源
  • 2篇教育
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇课程
  • 2篇共享
  • 2篇共享性资源
  • 1篇项目教学
  • 1篇项目教学模式
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇江苏开放大学

作者

  • 2篇孟庆亮
  • 2篇朱莉
  • 2篇唐蕾蕾
  • 2篇许浩
  • 2篇杨志刚

传媒

  • 2篇继续教育

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
两类教育课程共享性网络资源的应用研究——基于翻转课堂的项目教学模式被引量：3
2017年
基于翻转课堂的项目教学模式可以让学员课前自主学习来减少教师课堂讲授时间,弥补项目教学课堂时间紧张的缺陷,也可以解决真实工作情境难以模仿的难题。江苏开放大学两类教育课程共享性网络资源建设采用时间推进的项目模块来搭建课程整体框架,网络资源的主体——课程学习资源,围绕项目教学内容、活动、情境和结果四个要素来建设。对高职教育和开放教育实施基于翻转课堂的项目教学模式提供了多样化的数字资源和良好的交互空间。
朱莉许浩杨志刚孟庆亮唐蕾蕾
关键词：项目教学共享性资源教学模式
泛在学习理论下两类教育课程共享性网络资源建设研究被引量：1
2017年
开放大学是基于资源教育的大学,拥有丰富优质的教学资源,提供及时、便捷、有效的支持服务是开放大学参与知识共享运动的核心竞争优势。加强课程共享性资源建设是开放大学两类教育协同发展的必然要求。本文基于开放教育和高职教育课程网上资源建设的现状,在泛在学习理念指引下,对两类教育课程共享性网络资源建设内容和呈现方式进行了设计和论证。
朱莉许浩杨志刚孟庆亮唐蕾蕾
关键词：共享性资源
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共1页<1>
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