季春梅
- 作品数：17 被引量：59H指数：4
- 供职机构：江苏教育学院教育科学与管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 社会资本视域下高校青年教师的职业发展被引量：4
- 2013年
- 文章通过社会资本的理论视角来对高校青年教师的职业发展进行分析,认为社会资本的人际性是高校青年教师社会网络形成的基础,社会资本的生产性提供了高校青年教师的职业支持,而社会资本的转换性促进了高校青年教师的职业发展。在对当前高校青年教师职业发展进行反思的基础上提出了相关建议。
- 季春梅
- 关键词：社会资本人力资本
- 试论高师院校心理学的研究性教学
- 2012年
- 以往的高师心理学教学存在目标单一、内容陈旧、方式呆板等弊端,开展心理学的研究性教学是解决问题的重要选择。研究性教学是一种现代教学思想和教学理念,是一种教学反思和教学智慧,是教师以现代教学思想为指导,以问题解决为中心,引导学生通过合作性和研究性学习的方式,运用已有的知识基础,自主解决学习中问题的教学方式和教学模式。高师院校在心理学的研究性教学中应明确教学目标,做好教学设计,科学组织教学实施。
- 季春梅
- 关键词：高等师范院校心理学教学方式研究性教学
- 辗转的教育——对S省某中学异地借读现象的研究
- 异地借读的现象在我国90年代初就开始出现,但是直至今日,关于此问题的系统研究几乎没有,而在笔者的实际调查过程中发现某些省份存在的异地借读的普遍性甚至超出了笔者的想象,一些县级重点中学的城市借读生占学校学生人数的一半甚至还...
- 季春梅
- 关键词：教育获得利益共同体
- 校长发展性培训的内涵与培训专业化构想被引量：8
- 2009年
- 校长发展性培训是校长专业发展的必然要求,也是提高校长现代综合素质和学校领导管理能力的有效途径。校长发展性培训是一种基于科学发展和可持续发展的理念,是基于并超越基础性的未来适应培训取向,是一种引发校长主动学习的有组织的持续交流,是一种以校长能力为核心的素质全面提升活动。要有效开展校长发展性培训,必须走培训专业化之路。
- 程振响季春梅
- 关键词：校长专业发展发展性培训
- 教育民营化的动力机制研究——以“名校办民校”为例被引量：1
- 2012年
- 笔者通过缕析名校办民校过程中教育投入的主体性还是多元性、优质教育资源的扩大还是缩小以及教育的公益性还是私有化等"初衷"进行了质疑和梳理,并在回答这些问题的基础上得出教育民营化的动力机制在于政府责任的推卸和转嫁、政府对于权力的追求和教育法团主义的形成。
- 季春梅
- 关键词：名校民校民营化动力机制
- OCD执行功能与共病抑郁的关系及其反应抑制缺陷的研究
- 目前关于OCD病人执行功能障碍和反应抑制缺陷之间的关系更多的是基于研究者的理论假设，本研究将共病抑郁作为一个重要变量，力图进一步揭示OCD病人执行功能障碍和反应抑制缺陷之间的关系，尤其是在知觉水平和反应水平上的抑制能力对...
- 季春梅
- 关键词：OCD
- 文献传递网络资源链接
- 辗转的教育
- 异地借读的现象在我国90年代初就开始出现,但是直至今日,关于此问题的系统研究几乎没有,而在笔者的实际调查过程中发现某些省份存在的异地借读的普遍性甚至超出了笔者的想象,一些县级重点中学的城市借读生占学校学生人数的一半甚至还...
- 季春梅
- 关键词：教育获得利益共同体
- 文献传递
- 中小学校长交流:问题与对策被引量：3
- 2011年
- 校长交流是指校长在一所学校任职满一定届别或年限后,被交流到另一所学校或另一岗位任职。与校长交流意涵相近的主要形式有:校长支教、校长挂职、校长轮岗、校长流动等。校长交流存在的主要问题:制度性不强,操作性不强,开放性不够。校长交流的政策建议:在制度保障上,尽快建立并逐步完善校长交流制度;在物质保障上,设立中小学校长交流专项基金,将其纳入财政预算。
- 季春梅程振响张智灏
- 关键词：教育均衡校长流动教师流动
- 理性选择与教育阶层差异被引量：1
- 2012年
- 父母的社会经济地位、文化资本以及认知能力为教育阶层差异的三个解释框架,这些以教育年限为反应变量的定量研究有着其明显的局限性,如掩饰了社会过程的异质性、忽略了教育差异不平等的形式以及关于家长态度、学生行为等要素的缺乏。如果把教育的阶层差异看作是学生和家长在教育、培训和就业等过程中自我选择过程的差异,可以避免上述解释框架存在的一些局限性。由于理性选择理论固有的局限性,故尝试提出了"机会力量"作为理性选择理论的概念补充。
- 季春梅
- 关键词：教育获得
- 代际传承与教育不平等
- 2012年
- 本文通过在梳理传统研究中教育获得作为代际传承中的中介机制、教育不平等的测量以及教育不平等的微观水平和制度解释,进一步分析由于社会经济背景测量中父母等级地位测量的缺乏而导致的可能对于学校教育影响的高估,指出进一步的研究需要注意社会经济背景以及学校教育这两个维度对于代际传承的实际影响和作用。
- 季春梅
- 关键词：代际传承教育获得教育不平等
