肖林
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：暨南大学生命科学技术学院生态学系更多>>
- 发文基金：广州市科技计划项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程生物学更多>>
- “答辩式教学法”在水域生态学实验教学中的探索与实践被引量：2
- 2021年
- 在多年实验教学的基础上,进行了立足教学大纲、灵活运用实验项目“答辩式教学”的教学模式改革,以提高教学质量、培养创新型人才。水域生态学实验课程教学包括筛选综合性较强的实验项目;加强学生课后实践和文献资料查询指导;设置汇报答辩环节,增强师生的互动交流教学改革几个环节。教改问卷调查结果表明,该教学改革法是适用于水域生态学实验课程教学较为成功的方法,并可在其他专业或相关实验课程中有条件的探索实施。
- 赵建刚肖林许德麟许忠能张修峰林秋奇
- 关键词：生态学教学改革
- 苦草群落重建中吲哚乙酸(IAA)的使用效果及限制因素被引量：3
- 2020年
- 在富营养化水体修复中沉水植物种子萌发率低是常见问题,植物生长素吲哚乙酸(IAA)可促进种子萌发。为探索吲哚乙酸在沉水植物苦草群落重建中使用的效果和限制因素,实验设置了不同底泥-水质组合、季节温度和光照强度以及吲哚乙酸浓度梯度,观察苦草种子萌发在不同环境因素下对吲哚乙酸的响应情况。结果表明,IAA的使用减弱了富营养湖泊底泥对苦草种子萌发的影响、降低了高光照对苦草种子萌发的抑制、扩大了苦草种子的最适萌发温度范围,提高了苦草种子的累积萌发率和萌发速度;但IAA的使用效果受到环境因素的影响,一定温度范围内IAA的使用效果随温度的升高而增加,随环境因素的增多对萌发的促进效果降低,此外,极端环境因素(冬季低温、富营养湖泊底泥-富营养湖泊湖水组合)也会降低IAA对萌发的促进效果;而非极端的逆境中,IAA的使用能够取得较好的效果,如富营养湖泊底泥-纯水组合处理下苦草种子的萌发与IAA浓度显著正相关。实验结果可为IAA应用于苦草群落重建工程以提高苦草种子萌发率提供理论与实践指导。
- 陈敏林品镕何宇清肖林叶长鹏
- 暨南大学生态学实验室的开放与管理被引量：2
- 2013年
- 暨南大学生态学专业实验室是水生生物学国家重点学科领导下的平台实验室。文中阐述了该实验室的使用和管理现状,剖析了现存的课程设置和实验室软件建设欠妥、缺乏专人管理等问题。针对上述问题,提出了成立专门的实验管理机构,建设开放实验室、重视实验师资队伍建设、协调发展实验室硬件软件建设等建议。并为实验室的开放管理提出了建设性建议。
- 赵建刚肖林郭佳苏虹
- 关键词：教学实验开放管理
