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谢璐

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：宁波大学外语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学术
  • 1篇学术思维
  • 1篇学术英语
  • 1篇研究生英语
  • 1篇研究生英语教...
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇思维
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇杨新亮
  • 1篇王亚可
  • 1篇谢璐

传媒

  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学术能力培养的研究生英语教学被引量：3
2015年
依据研究生培养目标和学习特征,从语言认知的视角探讨研究生英语教学中的学术能力培养策略。中高级阶段的研究生英语教学,应充分利用研究生的专业背景知识和英语学术语篇的结构与文体特征,在学术语篇的双语对比中培养研究生的学术语言的差异意识和学术思辩能力,建构其学术背景知识、学术思辩与学术英语表达互为一体的语言认知与应用技能。
杨新亮谢璐王亚可
关键词：硕士研究生学术英语学术思维教学策略
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