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郭峰

作品数:14 被引量:27H指数:4
供职机构:济南大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金山东省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇机械工程

主题

  • 6篇文化
  • 5篇教育
  • 2篇学习文化
  • 2篇本科
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇德育
  • 1篇地域文化
  • 1篇新中国
  • 1篇性能参数
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习价值观
  • 1篇学习资源
  • 1篇学校文化
  • 1篇学校文化管理
  • 1篇一流学科
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇语境

机构

  • 13篇济南大学
  • 4篇山东师范大学
  • 2篇四川师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇临沂大学

作者

  • 13篇郭峰
  • 2篇苑健
  • 2篇韩延明
  • 2篇郝广龙
  • 1篇牛欣欣
  • 1篇刘福才

传媒

  • 3篇中国高等教育
  • 2篇教育发展研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇中小学校长
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇河南理工大学...

年份

  • 3篇2023
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学个性化发展的文化阐释
2021年
我国大学实现“双一流”建设目标,理应突破长期以来形成的同质化发展模式,坚定走个性化发展之路。大学个性化发展的文化选择,应以大学文化传统涵养大学个性化发展,以社会主体文化主导大学个性化发展,以地域文化滋润大学个性化发展,以多元文化助力大学个性化发展。
郭峰
关键词:地域文化多元文化
全面提高人才自主培养质量的时代价值与实践路径被引量:1
2023年
全面提高人才自主培养质量,更能聚力服务国家战略需求,更能充分体现我国的社会主义性质,更能真正促进人的全面发展。高校全面提高人才自主培养质量的实践路径包括:确立服务国家战略理念,深化学科育人,统筹专业建设,优化教学模式,彰显文化治理。
郭峰
关键词:国家战略需求
“学生学习中心”理念:一流学科建设题中应有之义被引量:5
2017年
推进一流学科建设,应牢固树立"学生学习中心"的教育理念。但是,面对现实,当今学科建设仅仅单一从学科建设本身出发,弱视甚至是忽视学生的发展,具体表现为:学科建设与教学的疏离,学科建设中学生主体地位的式微,学科建设中人文精神的弱化。推进一流学科建设,理应莫忘初心,坚守"学生学习中心"理念:确立"学生学习中心"的价值取向,提升教师"学生学习中心"的教学能力,构建师生学术共同体,凸显"学生学习中心"的教学评价,规范教师职业道德。
郭峰郝广龙冯春杏
学习质量取向的美国本科教学改革被引量:3
2021年
学生学习质量是衡量本科教学改革成败的重要指标,是化解本科教育质量危机的关键。“学习质量取向”的美国本科教学改革,积累了秉持“关切质量”的学习理念:思维转换,教学质量转向学习质量;认知强化,深化学习质量认知水平;价值塑造,确立辩证融合的质量观。探索“自主综合”的学习模式:明析“能力优先”的学习目标,供给“统整融合”的学习内容,探索“胜任未来”的学习方式,实施“系统多元”的学习评价。建设“优质适切”的学习资源等先进经验:强化学习硬件建设力度,提升师生学习交往温度,增强学习质量文化浓度。
郝广龙郭峰
关键词:学习资源
白光瞄具基本性能参数现代综合测试系统的开发
本文调研了关于白光瞄具现代综合测试系统的国内外研究现状,对不同的性能参数的现代测试原理进行了探讨。在分析了白光瞄具各基本性能参数传统的测试原理与方法的基础上,结合精密机械技术、CCD技术、现代电子技术、DLP技术、现代光...
郭峰
关键词:性能参数CCD成像
文献传递
论高水平本科教育语境下大学生学习文化生态的优化被引量:4
2021年
大学生学习文化生态作为高水平本科教育的根基,在高等教育面向市场经济背景下,面临着诸多现实困境:实用主义价值观对学习价值观的挑战,储蓄式学习文化范式对学习文化的制约,学习环境中人文精神日趋式微。优化大学生学习文化生态,应重构学习价值观,实现个人价值与社会价值的有机统一;转型学习文化,构建自主学习的文化范式;美化学习环境,营造具有人文精神的育人氛围。
郭峰苑健牛欣欣
关键词:学习价值观学习文化学习环境
新中国70年我国本科教育的演进与创新
高水平本科教育是"双一流"建设的根脉和砥柱。从新时代的新高度建设和优化高水平本科教育,应在总结我国本科教育发展的历史经验、借鉴世界发达国家本科教育成功做法的基础上,坚定政治站位:明确"培养什么样的人"这一根本点;明确职责...
韩延明郭峰
关键词:本科教育
中国古代学校文化管理的经验考究及其当今镜鉴
2023年
教育育人的本质属性和我国重视人伦人情的文化传统决定了我国教育与文化管理的相容性与协调性,因此,文化管理是落实以人为本教育理念、实现学校高质量管理的重要手段。自古以来,文化管理在我国学校发展中就发挥着重要作用。在知识分子本身的文化自觉性的影响下,古代学校的文化管理整体呈现出以德为重、家国合一、严谨规范的特点,对于改善我国现代学校价值观教育缺失、学习者责任意识薄弱等问题,营造重视德育、自由民主、严谨规范的文化环境,培养有责任敢担当的新时代青年有较大的启示意义。
聂月琪郭峰
关键词:文化管理家国情怀德育
改革和完善党对教育事业全面领导的体制机制
2021年
党对教育事业全面领导的体制机制,在中国特色社会主义教育制度和教育治理体系中具有统领地位。改革和完善党对教育事业全面领导的体制机制,需要坚持以人民为中心的发展思想和坚持以问题为导向的基本思路,要着力突破重点领域和关键环节的体制机制障碍,坚持党总揽教育事业发展全局的领导体制,健全教育制度执行机制,统筹教育治理落实机制,强化教育治理党内监督约束机制,利用融媒体有效提升教育系统党的建设水平,把党对教育事业全面领导的体制机制优势转化为教育治理效能。
刘福才郭峰
关键词:教育事业
文化驱动:斯坦福大学创业教育的经验及其启示被引量:6
2018年
斯坦福大学的创业教育,始终根植于浓厚的大学文化土壤之中,以大学文化驱动创业教育的可持续发展,使斯坦福大学成为世界一流创业型大学。斯坦福大学创业教育的经验可概括为:人文特质的物质文化引发创业教育的活力;创新品格的精神文化激发创业教育的内生动力;人本气息的制度文化催生创业教育的生命力。借鉴斯坦福大学的经验,深化我国大学生创业教育改革,应着力美化大学物质文化,丰富校园设施的人文内涵;亮化大学精神文化,彰显创业教育的核心价值;优化大学制度文化,凸显大学制度的人本气息。
郭峰冯春杏张洪洋
关键词:文化驱动创业教育
共2页<12>
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