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陈丽华

作品数:5 被引量:50H指数:3
供职机构:衢州市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇中医
  • 2篇护理
  • 2篇干预
  • 1篇调查及对策
  • 1篇延续护理
  • 1篇养生
  • 1篇养生理论
  • 1篇医护
  • 1篇医务
  • 1篇医务工作
  • 1篇医务工作者
  • 1篇医院教学
  • 1篇胰腺
  • 1篇胰腺炎
  • 1篇实习护士
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇中医护理
  • 1篇中医护理干预
  • 1篇中医养生

机构

  • 5篇衢州市人民医...

作者

  • 5篇陈丽华
  • 2篇邵微颖
  • 1篇陈毓
  • 1篇邹燕

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 2篇全科医学临床...
  • 1篇辽宁中医杂志

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
传统思维方式在中医养生理论构建中的作用
2023年
目的:探讨和研究传统思维方式在中医养生理论构建中的作用,并探讨中医养生理论在康复科护理患者中的干预效果。方法:随机选择某医院2021年3月-2022年10月的162例康复科护理患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各81例,对照组患者给予常规的护理干预措施,观察组患者给予中医养生理论相关的干预措施。比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者的社会功能、心理健康、疼痛控制、躯体活动等生活质量评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在运动管理、用药管理、饮食管理等方面的自我管理能力评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在生活习惯、合理饮食、疾病预防等方面的养生知识掌握率,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医养生理论构建中融合了中医传统思维方式的直觉思维、辨证思维和整体思维,从而使中医养生理论更为全面、科学,实施中医养生理论相关的护理干预后康复科患者的康复效果整体上有所提高,患者的生存质量也有所改善。
陈丽华徐小凤徐虹
关键词:传统思维方式中医养生理论干预效果
集束化护理联合中医护理干预在重症急性胰腺炎中的效果分析被引量:38
2015年
目的:探讨集束化护理联合中医护理干预在重症急性胰腺炎患者中的应用效果。方法:选取本院2013年1月—2014年1月收治的98例重症胰腺炎患者,随机将其分为观察组和对照组,各组49例。观察组患者采用集束化护理和中医护理干预,对照组采用常规护理措施,记录两组患者的疗效、住院时间、住院费用、护理满意度。结果:观察组总有效率高于对照组,有统计学意义(89.80%vs.71.43%,P<0.05);观察组患者的护理满意度为100%,对照组患者的护理满意度为89.80%,两组相比较,有统计学意义(P<0.05);观察组住院时间、住院费用均少于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论:集束化护理联合中医护理可以有效提高临床疗效,节约医疗成本,并提升满意度,具有广泛的应用前景。
陈丽华
关键词:重症急性胰腺炎集束化护理中医护理
多学科合作延续护理对慢性阻塞性肺疾病患者自我效能和生存质量的影响被引量:8
2019年
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmo-nary disease,COPD)由于病程长、经常反复发作且逐渐加重,对患者的身心造成极大的痛苦[1]。疾病反复发作与患者的遵医依从性密切相关,因此,强化COPD患者的健康教育,提高对疾病的认识,保持健康行为,满足其出院后健康照护、心理及支持性需求,对提高患者自我效能和生存质量具有重要意义。而多学科合作延续护理可为患者提供连续、协调的卫生服务,预防不良结果的发生[2]。
劳洵姬姜建浩邵微颖陈丽华陈毓
关键词:慢性阻塞性肺疾病COPD患者自我效能延续护理健康教育
急诊患者心理候诊时间与实际候诊时间的调查及对策
2020年
目的:分析急诊患者心理候诊时间与实际候诊时间的差异,并明确相应改善措施。方法:选择2018年7月~2019年7月于医院急诊的50例患者为研究对象,对所有患者心理候诊时间进行询问统计,并调查其实际候诊时间,比较上述两项时间的差异,明确候诊时间的主要影响因素,并制定相应的改善措施。结果:患者心理候诊时间较实际候诊时间明显更长(P<0.05)。候诊时间的差异可能与患者及家属自身因素、医护人员因素及其他客观因素有关。结论:针对导致患者心理候诊时间延长的主要原因,制定针对性的干预措施,可有效改善患者心理状态,缩短候诊时间,对患者后续治疗方案的制定及开展具有重要意义。
邵微颖邹燕李芝萍陈丽华
关键词:急诊患者
Miller金字塔理论在实习护士临床教学中的应用被引量:4
2020年
实习护士的临床教学工作一直是医院教学工作难点,目前国内多数医院仍沿用传统的培训方式,理念陈旧,培训效果欠佳,急需寻找一种更加科学有效的临床教学方案[1].Miller金字塔理论最初被应用于培养顶尖医学生,以及评估医务工作者的专业能力[2].Miller金字塔理论提出,见习医务人员培养应循序渐进,从学习理论知识开始,加强每层能力培养,不断提升专业能力[3].本次研究选取80例新入职实习护士作为研究对象,探讨Miller金字塔理论在实习护士临床教学中的应用价值.
谢丽斯陈丽华郑丽芳
关键词:实习护士临床教学工作医院教学医务工作者见习
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