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陈永强

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：苏州科技学院数理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇协同式
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革研究
  • 1篇教学模式
  • 1篇工程质量
  • 1篇管理课程

机构

  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 1篇林陵娜
  • 1篇陈永强

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于协同式任务导向教学模式的工程质量管理课程教学改革研究被引量：1
2016年
"工程质量管理"是一门实践性很强的课程,通过分析目前"工程质量管理"课程教学实践内容与方法,提出"协同式任务导向"教学模式的构成、支撑环境体系及其应用。研究表明,这种模式不仅能够有效拓展该课程的教育教学模式,丰富教学手段,而且还能提高学生独立学习、信息检索和团队交流与合作等方面的能力,实现课程理论知识教学的实效性,在"工程质量管理"课程中具有较好的应用价值。
林陵娜陈永强
关键词：协同式教学模式
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共1页<1>
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