您的位置: 专家智库 > >

张代玲

作品数:4 被引量:25H指数:3
供职机构:黑龙江省教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇教育
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇幼儿音乐
  • 1篇幼儿音乐教育
  • 1篇幼小
  • 1篇幼小衔接
  • 1篇培养幼儿
  • 1篇衔接
  • 1篇小学化
  • 1篇小学化倾向
  • 1篇课程
  • 1篇乐教
  • 1篇家长

机构

  • 4篇黑龙江省教育...

作者

  • 4篇张代玲
  • 1篇孟繁慧
  • 1篇迟佳鸣

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇林区教学
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
在音乐教育中培养幼儿的综合艺术修养被引量:3
2011年
在音乐教学的实践中,培养幼儿的综合艺术修养。要使幼儿音乐教育达到目标,就要针对音乐教育内容开展以幼儿为学习主体策略的研究,在教育者与被教育者相互激发与鼓励下实施教育。通过有效教学活动中的音乐教育,全面促进幼儿的发展。
张代玲
关键词:幼儿音乐教育
幼儿教育小学化倾向的原因分析及应对策略被引量:6
2017年
传统的幼儿教育理念是应从娃娃抓起,但幼儿教育在专业性的教育过程中应走出教育教学误区,走出应试教育的传统观念。在幼儿园期间可以开设小学教育的启蒙教育,这样不仅能够给幼小的儿童带来良好的衔接,还能够为将来的小学教育打下基础。因此,从根本上解决幼儿教学小学化的问题应从根源入手,认真分析其表现和原因,找到根本性的解决对策。
迟佳鸣张代玲
关键词:幼儿教育小学化倾向
国内幼小衔接研究综述被引量:16
2014年
国内关于"幼小衔接"的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究、目前出现的问题与对策等几个方面。基于此,对国内针对幼小衔接的研究进行梳理对比分析,以期能够促进相关部门具体关注农村幼小衔接的相关问题和如何研究开发幼小衔接资源。
孟繁慧张代玲
关键词:幼小衔接课程家长
幼儿音乐游戏的研究
2019年
幼儿教育是一个人接受教育的最初始阶段,其教学的质量将会对幼儿的个人发展起到关键性作用。为了促进幼儿的全面发展,幼师需要不断的创新教学的手段,实现幼儿教育的多元化。幼儿音乐游戏教学是目前一项比较新颖的幼儿教学方法,幼师通过带领幼儿在音乐伴奏下进行游戏来学习知识技能。孩子们在音乐的熏陶下能够保证身心健康,在学习的同时不断提升音乐鉴赏能力。现阶段幼儿音乐游戏教学也存在问题,需要幼师不断的改进自身的教学活动,不断提升音乐游戏教学的效果。
张代玲
共1页<1>
聚类工具0