张雪卿
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：山西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 从实习支教看师范大学生教学管理能力的发展——以某师范学院为例的调查研究
- 2022年
- 通过对某师范学院学生的调查,发现大多数师范大学生的教学管理能力在实习支教前、后由于缺乏相关学习和训练而发展很小,在实习支教中由于有大量实践机会而得到了较大发展,但是发展不够充分,各项能力发展不平衡。造成这种状况的关键原因是传统师范教育对教学管理能力的培养不重视。因此建议师范院校开设教学管理理论方面的课程、组织相关技能训练活动和教育见习活动、在教育实习中重视教学管理能力的培养,师范大学大学生要阅读教学管理方面的书刊、自己创造实践机会、积极参加其他培养管理能力的活动、开展相关科学研究。
- 张雪卿
- 关键词：师范大学生教学管理能力实习支教
- 社会学视角下我国地方师范院校师范文化的价值体现及其缺失成因分析
- 2020年
- 师范文化是地方师范院校的灵魂,是确保地方师范院校核心竞争力及可持续发展的重要支撑。基于社会学的视角,阐释了师范文化的内涵与价值,探究了影响我国地方师范院校师范文化价值缺失的诸多因素,这些因素在一定程度上制约了我国师范院校师范文化价值的发挥。
- 张雪卿
- 关键词：地方师范院校社会学
- 社会学视角下的高师课堂教学改革
- 2014年
- 高师课堂教学作为一种特殊的群体活动、社会活动,其具有明显的社会性。而迄今为止,我们实际上一直将高师课堂教学活动视为一种特殊的"个体活动",这一状况无疑亟待改变。再者,传统的高师课堂教学模式强调教师对学生的单向的信息传输,教师占据了课堂的主导地位,这样不利于学生主观能动性的发挥,不利于教学目的的实现。基于以上问题,要改变传统的高师课堂教学模式,从社会学的视角对其探究就具有举足轻重的意义。
- 张雪卿
- 关键词：社会学视角课堂教学模式
- 师范类专业认证背景下师范文化建设探究被引量：1
- 2022年
- 师范类专业认证是我国提升师范专业人才培养质量的重要举措。在此背景下,保障未来教师培养质量的长效机制的建立就是推进师范文化建设。目前地方师范院校师范文化建设主要面临教育文化建设呈现惰性、课程文化建设不到位等诸多困境。系统规划师范文化建设,突破原有教育传统的弊端,创生优质的师范类教师群体文化及师范生群体文化是师范类专业认证背景下建设地方师范院校师范文化的有效途径。
- 张雪卿
- 关键词：地方师范院校文化建设
- 高师院校“社会学”课程改革与实践研究
- 2019年
- “社会学”课程由于其所特有的性质,在大多数高等师范院校中作为专业必修课或专业选修课来开设。文章以忻州师范学院思政专业“社会学”课程教学为例,探究该门课程的课程定位及其教学改革的措施。
- 张雪卿
- 关键词：社会学课程改革高师院校课程教改师范人才
- 一种社会学课程教学多媒体教室用多功能讲台
- 本实用新型涉及多媒体教室讲台技术领域，且公开了一种社会学课程教学多媒体教室用多功能讲台，包括底座，所述底座的顶部活动连接有固定框，所述固定框内底壁的两侧均开设有放置槽，所述固定框底部的两侧均固定连接有安装块。该社会学课程...
- 张雪卿王华荣裴云白留艳
- 文献传递
- 社会学视角下地方师范院校师范文化价值重塑的路径探析
- 2020年
- 师范文化作为地方师范院校发展的内生动力,具有非常重要的价值。由于社会变迁等原因,师范文化价值逐渐缺失。从社会学的视角找寻重塑师范文化价值的路径,将会给师范院校的发展提供一些参考。师范文化价值的重塑,取决于地方政府及教育行政管理部门给予的政策以及资金的支持和保障,取决于地方师范院校在现代师范文化服务体系的倾力构建以及对师范生培养的制度文化的有效建构,也取决于地方师范院校师范专业管理者的师范文化发展理念的更新,还取决于地方师范院校的师范专业教师的师范文化自省及师范文化自觉意识。
- 张雪卿
- 关键词：地方师范院校价值重塑社会学视角
- 基于社会学视角的大学课堂文化“异化”及重塑研究被引量：1
- 2017年
- 大学课堂文化是大学课堂教学存在、运行和发展的＂元气＂,发挥着育人及规范、模塑课堂主体行为的功能.在现实的大学课堂中,课堂文化虽保持了其原有形式,但部分大学课堂的价值追求及课堂信念有时趋于＂异化＂.为克服这些弊端,首先应培育大学课堂文化主体的主体性,建构主体间文化;其次应挖掘大学课程的文化要素,实现文化成人的教育价值;最后,大学课堂文化应坚持主流价值观导向.
- 张雪卿
- 关键词：课堂文化异化社会学
