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李青春
作品数:
1
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H指数:1
供职机构:
荆楚理工学院
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相关领域:
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合作作者
郭巧云
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郭巧云
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2013
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“故事化”案例教学法在高校思想政治理论课中的运用
被引量:2
2013年
在教学实践中,案例教学法具有提高学生注意力、提高学生分析问题和解决问题的能力、增强师生之间的互动交流、提升学生的创新能力等优势。其作为课堂讲授法的有益补充,是一种值得提倡的教学方法,当然,这一教学方法也不是万能的,也有弊端。本文通过对"故事化"案例教学法的SWOT分析,即优势(Strengths)、劣势(Weakness)和面临的机会(Opportunity)和威胁(Threats)。进一步分析了故事化案例教学法运用的原则,即目的性、参与性、实践性、启发性原则。
郭巧云
李青春
关键词:
故事化
案例教学法
SWOT分析
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