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赖洁

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏建筑职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生管理
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习效能
  • 1篇院校
  • 1篇生源
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇中职生源
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇分层教学
  • 1篇不同生源

机构

  • 2篇江苏建筑职业...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 2篇赖洁
  • 1篇夏远利
  • 1篇张琼

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇江苏建筑职业...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于分类培养和分层教学的学习特点与对策研究被引量:5
2014年
为了推动"分类培养、分层教学"改革的顺利进行,提高人才培养质量,采用问卷调查和访谈,研究高职学生的学习特点,以发现学生学习中存在的问题.调查结果表明:许多学生对开设的课程内容不满意、自主学习能力不强、自卑感强、自律能力低等.针对这些问题,结合江苏建筑职业技术学院的改革经验,提出了改革培养方案以满足学生需求,因材施教提高教学质量,采取相应措施加强学生管理等对策.
夏远利张琼赖洁
关键词:分层教学教学质量学生管理
高职院校中职生源与高中生源学生英语学习效能比较研究被引量:2
2016年
近年来,随着我国现代职业教育的迅速发展,中职学生拥有进入高职院校进行学习和锻炼的机会。但是中职生源学生在英语学习课程中的积极性不高,与高中生源的学习效能存在一定的差距。本文对高职院校里的不同生源学生进行了详细的调查,并对采集的数据进行分析,将不同生源学生的英语学习效能进行比较,针对问题提出对策和建议,希望对提高两种不同生源学生的英语学习效能有所帮助。
赖洁
关键词:英语学习效能高职院校不同生源
共1页<1>
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