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刘丽

作品数：1 被引量：1H指数：1
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业倦怠
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师职...
  • 1篇中小学教师职...
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师职业...
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠

机构

  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇吴晓玮
  • 1篇刘丽

传媒

  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师职业倦怠问题解析被引量：1
2007年
教师是制约教育教学改革的关键因素。职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应。它包括情感衰竭、去人格化、低个人成就感三个维度。影响教师职业倦怠的因素主要是工作压力和教师的人格特征。根据Maslach和Leiter提出的职业倦怠的工作匹配模型,教师职业倦怠的干预应把个人干预和组织干预两个方面有机结合起来。
吴晓玮刘丽
关键词：中小学教师职业倦怠
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共1页<1>
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