公共文化服务平台

“放管服”改革背景下职业院校“双高”建设路径被引量：2: 2019年; 教育“放管服”改革展现了政府简政放权的决心,是政府进一步转变职能的体现,也是全面深化教育体制改革的重要举措。职业教育在推进“放管服”改革进程中,要厘清“放管服”改革与职业教育的关系,这是推进职业院校“双高”建设的关键。“放管服”改革背景下职业院校的“双高”建设中,需要明确职业院校“放管服”改革的方向,以需求和服务为导向,通过完善职业院校内部治理,构建专业动态设置机制,改善用人体制,改革职称评审方式,健全薪酬分配制度,营造良好的科研环境,开放办学,服务国家“一带一路”倡议,以此来推动职业院校的“双高”建设。; 郭金龙龚绍波李银春; 关键词：简政放权

短视频对青年学生的影响探究: 2019年; 短视频作为网络视频行业中的一种新产物,给受众带来许多新体验,使用户产生了黏性,特别受青年学生欢迎。短视频中一些画面血腥、暴力.甚至有色情等方面的短视频内容,传播速度极快,无形中影响了青年学生正确的人生观、价值观和世界观。如何防范短视频对青年学生产生不良影响?要有序引导,重视主流意识形态内容生产;政府合力,形成严密的短视频平台监督体系;全员出击,加大防范力度。; 郭金龙龚绍波李银春; 关键词：青年学生

大数据背景下大学生心理危机预警研究被引量：1: 2019年; 一、背景互联网数据的特点有,信息量丰富、范围广泛、动态实时性,同时能够对其规律进行分析和总结,如今在很多领域已经得到了重视并深入的应用挖掘.高校因其特有的学术氛围和思潮意识,是对此类应用最为深入、范围最为宽泛、技术掌握最先进的前沿阵地.在应用方式、管理制度和大学生教育等领域受到自媒体及网络数据的影响.在心理学学科也可以采取大数据进行分析,建设学生心理危机预警机制和防范自杀措施将成为未来研究的重点工作之一.可以通过新媒体的加入,完善新心理危机预警的多元模式和平台,实时了解学生心理动态和行为,并通过互联网对关键信息进行研判,综合分析大学生行为和思想动态,构建多元化信息渠道,畅通学生心理反馈渠道、建立专门平台载体,形成良好沟通,让学生能够积极响应,变被动为主动,不仅发挥个体对自身的心理问题和自杀倾向防范的预警作用,也让更多的学生共同参与,形成防范氛围,能够起到更好的预防效能.; 李银春郭金龙; 关键词：大数据大学生心理危机危机预警

基于易班平台的心理育人模式构建: 2023年; 高校心理育人具有时代特性,心理育人工作的开展需要充分坚持制度建设、信息技术应用和心理引导三方面特征,通过一体化聚合的形式来实现心理育人创新,切实解决以往高校教育体系当中心理育人方面存在的诸多问题。需要意识到的是,心理育人需要注重心理特性,需要注重外部社会、行为习惯、主观感受认知等方面因素给学生群体心理环境带来的影响。其中信息技术对于学生群体日常生活影响显著。高校心理育人需要坚持制度与技术同步、心理引导与切实关怀相适应的教育机制,深入学生一线,理解学生心理困境,实现心理育人模式的全面升级。; 李银春龚绍波邹文华; 关键词：大学生心理

精准化管理标准下高校辅导员基层工作新理路被引量：1: 2019年; 以简化、易于操作的手段提升管理效率,以准确的目标导向和行动方案快速实现管理目标,是精准化管理的实质。在高校辅导员深入基层的工作中引入精准化管理模式,从精准化管理标准的视角出发,改变思想观念,创新工作方式方法,按精准管理标准要求,通过精准评估,实现全方位育人、全过程育人,进一步提升高校辅导员基层工作水平。; 郭金龙龚绍波李银春; 关键词：高校辅导员

“互联网+”时代高职院校学生职业核心素养培育被引量：25: 2019年; 信息技术的进步,使互联网的创新成果与教育技术进行了深度融合,推动了教育技术的进步、教育效率的提升和教育组织的变革,为教育促进社会经济和生产的发展打下了坚实基础。“互联网+”时代下教育资源、教学形态、师生关系、社会形态都发生了变迁,对高职院校学生职业核心素养提出了更多要求,作为培养专业技能型和应用型人才的高职院校,需重视对学生职业素养的培养,构建具有高职院校发展特色的学生职业核心素养培养体系。; 郭金龙龚绍波李银春; 关键词：高职院校学生

创业失败学习概述研究: 2020年; 本文在梳理和分析国内外创业失败领域内的相关文献基础上,认识了解了创业失败、分析了创业失败的原因、认知了创业失败的影响、综合考虑了创业失败的成本。再进一步探讨了创业失败的学习过程和内容,展望了后续创业失败学习的可能性研究方向。; 龚绍波郭金龙李银春; 关键词：创业失败

基于易班平台的心理育人“三聚”模式的教育效果分析: 2023年; 近年来,心理健康教育在学校教育中受到越来越多的关注。心理育人工作的目标是帮助学生全面发展,培养他们的心理素质和适应能力。然而,传统的心理育人模式面临一些挑战,如资源不足、交流困难等。为了解决这些问题,本研究提出了基于易班平台的心理育人“三聚”模式,旨在通过整合学校、家庭和社区资源,促进学生的心理健康和学业发展。本文将对该模式进行教育效果分析,以评估其在实际应用中的效果和价值。; 李银春

基于大学生宿舍人际关系特点的高校辅导员工作创新被引量：7: 2018年; 本文通过对大学生宿舍人际关系的和谐友好型、冷淡疏远型和争执对立型的三个特点进行阐述,分析了影响大学生宿舍人际交往的原因,提出高校辅导员解决大学生宿舍人际交往问题的工作创新方式,对建设和谐友好型的宿舍人际关系进行了展望。; 郭金龙李银春龚绍波; 关键词：大学生宿舍人际关系高校辅导员

终身学习背景下高校辅导员职业发展新理路被引量：2: 2019年; 在全面型、复合型人才培养的目标背景下,高校辅导员工作集思想政治教育和价值引领、心理健康教育与咨询工作、职业规划与就业创业指导、学风建设、党团和班级建设、学生日常事务管理等多种任务于一身。在终身化学习社会,高校辅导员面对繁重的工作事务,如何对自身的角色进行一个合理定位,如何在终身学习的理念引导之下加强学习,促进自身职业生涯发展。以期通过相应措施的推动,来促使高校辅导员的专业化和职业化。; 郭金龙龚绍波李银春; 关键词：终身化学习学习化社会高校辅导员角色定位

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

李银春