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苗萌

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:成都电子机械高等专科学校外语系更多>>
相关领域:语言文字政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇党员
  • 1篇党员发展
  • 1篇党员发展工作
  • 1篇动机
  • 1篇学生党员
  • 1篇学生党员发展
  • 1篇学生党员发展...
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻研究
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业听力
  • 1篇英语专业听力...
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语言
  • 1篇语言认知
  • 1篇三字经
  • 1篇世界杯
  • 1篇世界杯足球赛

机构

  • 3篇成都电子机械...

作者

  • 3篇苗萌
  • 2篇常淑丽
  • 1篇曾筝

传媒

  • 2篇成都电子机械...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
事件域认知模型(ECM)在概念隐喻研究中的应用——一项基于世界杯足球赛解说词语料库的研究
<正>与传统的隐喻研究将隐喻作为一种语言修辞手段不同,在认知语言学视野中,隐喻不仅仅局限于一种修辞手段,更重要的是一种人类体验和认知世界的基本方式。认知语言学认为存在于思维层面的概念隐喻决定和控制着语言使用中的隐喻表达。...
苗萌
文献传递
注重“早、严、管”,抓好高校学生党员发展工作被引量:2
2009年
高等院校在做好党员发展工作时,必须努力把大学生培养成政治合格,业务精良的优秀人才。本文结合工作实际,对抓好学生党员发展工作总结出了一些对策,对加强和改进高校党建工作的主要方式和有效途径进行了论述。
常淑丽苗萌
关键词:学生党员发展
英语专业听力教学的认知情景模块整合法研究被引量:1
2011年
通过对高职高专英语专业学生听力学习动机的调查,发现学生学习过程过于被动,反映出目前的听力教学过程不具备自然的交流互动情境,使学生对听力学习的主动认知不够,不能有效地提高听力技能。根据认知语言学理论,形成"认知情景模块整合法"的听力教学方法,并运用此方法引导学生进行听力学习和训练,以期达到较好的教学实践效果。
常淑丽苗萌曾筝
关键词:英语专业听力教学语言认知听力动机
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