常淑丽
- 作品数：32 被引量：62H指数：5
- 供职机构：成都工业学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目全国高校外语教学科研项目上海外语教育出版社资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 从中西文化的角度解读汉英姓氏
- 2009年
- 姓氏历来被认为是社会结构的表象之一,它与历史、文化有着十分紧密的联系。姓氏的发展变化在一定程度上反映了社会文化的变迁。英汉姓氏的起源和发展各自不同,但又具有相似处,因此体现出各自不同的文化特点。文章试从汉英姓氏的各自特点出发,探寻中西文化的异同之处。
- 常淑丽
- 关键词：姓氏中西文化
- “一带一路”视域下商务英语本科专业建设的产教融合之路探究
- 2020年
- 文章依托商务英语专业学生培养机制改革的契机,着眼于高校教育方案、行业和企业前沿需求以及政府规划和方针政策之间的有效协同机理和效用,探究产教融合视角下商务英语本科专业建设改革的有效模式,以期建立商务英语本科专业学生英语语言能力和商务技能培养、就业准备和人才长期发展可能性等方面有机结合的长效机制,在专业建设和人才培养品质上都能更好地适应开放程度不断提升的区域经济的发展。
- 高凤翔常淑丽
- 关键词：商务英语
- 多媒体与专科英语教学
- 当今教育改革已处于攻坚阶段,推行素质教育,突出学生能力培养,发展个性化教育,构筑终身学习体系已提高到日益重要的位置,特别是实施“西部大开发战略”更需要具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才,这对高等教育的人才培养模...
- 常淑丽
- 文献传递
- 创新实践的探索——《实用英语》多媒体电子教案的设计
- 2003年
- 以《实用英语》多媒体电子教案的设计为例,希望引起对教学手段进一步改革的思考,探索能否利用新型的现代化教学手段弥补现行课堂教学的不足,有效地提高教学质量和教学效率,也希望借助电子教案的设计探讨促进外语教师创新意识和创造能力的培养。
- 常淑丽
- 关键词：课件设计多媒体电子教案计算机辅助语言教学
- 语块理论对英语教学的启示被引量：8
- 2011年
- 国外语言学家对语块理论的研究对我国英语教学有很大的启迪,在英语教学中引入语块理论,能够解决词汇问题、改善教学效果和提高语言输出的流利性和准确性。
- 常淑丽
- 关键词：语块理论语言习得英语教学
- 多媒体与专科英语教学
- 2001年
- 本文讨论了目前专科英语课堂教学中存在的问题,探讨了计算机辅助教学(CAI)与传统教学的关系以及多媒体技术在专科英语教学中的应用和展望。
- 常淑丽
- 关键词：多媒体CAI专科英语课堂教学
- 基于过程的英语专业学生口译能力培养教学方法
- 2016年
- 口译工作在经济发展中扮演着重要角色,但国内口译教学和口译人才培养尚存在各种问题。在研究口译教学理论和口译教学实践的基础上,以基于过程的口译教学理论为支撑,以口译专题实习的反思教学为基础,以口译技能训练为中心,构建一个符合经济社会发展需要的,面向市场、面向实践、实用性强的口译训练的教学方法。
- 林蔚常淑丽
- 关键词：口译教学方法
- 英语词汇教学中引入隐喻认知论初探被引量：1
- 2011年
- 现代隐喻认知理论把隐喻从单纯的修辞学范畴扩大为一种认知模式,它提出的"概念隐喻"、"基本范畴词汇"等概念为大学英语词汇教学作出了有益的补充,教师在教学时可有意识地应用隐喻认知论来拓展学生的"隐喻认知"能力,使他们能够增强对英语语言和英语文化学习的兴趣,并有效扩充词汇量;同时,在运用该理论指导词汇教学时,还要关注"跨文化差异"和"认知语境"对词汇教学的影响。
- 况常兰常淑丽
- 关键词：英语词汇教学
- 大学生英语听力教学理论与方法的实证研究被引量：1
- 2016年
- 针对正在进行的英语听力测试改革,以本科大二学生44人参照班和45人实验班的《英语听说》课程一学年的教学实践和测试成绩分析为基础,应用认知心理学图式理论指导听力教学,指出教师加强理论修养,提高自身综合素质以及课堂内外为学生提供有效学习策略和方法,能提高听力教学效果,促进听力研究发展.
- 梁勇常淑丽
- 关键词：英语听力
- 科技英语文体特征与信息化时代翻译能力建构途径被引量：1
- 2017年
- 结合国家发展大战略,明确科技英语在中外科学交流方面至关重要的作用,通过回顾科技翻译发展历程和现状分析,在文体对比研究的基础上,提出忠实、通顺和规范的科技翻译策略。基于科技英语文体在词、句、篇的特征,建议借力网络信息技术,加强译员能力培训与形成多维度的完整评估体系,强化认知能力、双语能力和转换能力,多方面建构新时期译员科技翻译综合能力。
- 梁勇常淑丽
- 关键词：科技英语翻译文体翻译能力
