邓明茜
- 作品数：3 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海交通大学机械与动力工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中美15所高校新教师教学培训方案的文本分析被引量：7
- 2016年
- 新教师培训是高校教师教学发展工作的重要组成部分,新教师教学培养方案直接决定新教师培训效果,对新教师教学能力的提升发挥着重要作用。文章对美国、香港、台湾等国家和地区的15所高校的新教师培训方案进行了文本分析,论述了新教师入职教学培训在内容、形式等方面的特征及发展趋势。同时,通过将15所国(境)外一流大学新教师培训方案与国内某"985"高校近年新教师培训方案进行比较,对国内高校新教师培训如何与国际前沿培训理念和方法对接、如何立足校本实际情况制定新教师教学培训方案进行一些探索和思考。
- 邢磊邓明茜
- 关键词：新教师培训教学发展文本分析
- 教学行为与学生满意度的关系研究——以某“985工程”高校本科课程为例被引量：13
- 2017年
- 以国内某"985工程"高校近5000名学生的问卷调查数据为基础,使用因子分析和计量回归分析的方法探讨教学行为与学生对教学的满意度之间的关系。研究发现:教学行为可以提炼成"组织和传授教学内容""激发学生主动学习"和"提供个别化交流反馈"等3个维度的因素;并且这3个因素对"学生对教师整体满意度"及"学生对课程整体满意度"都有显著的影响;尤其是"组织和传授教学内容"因素是其中最关键的因素,值得在教学改进中重点关注。
- 邢磊邓明茜高捷
- 关键词：教学行为学生评教
- 高校教师为什么不使用“新”的教学方法?——对J大学教师的访谈研究被引量：3
- 2018年
- 文章以J大学5位具有代表性的教师为研究对象,首先总结了被访教师的教学特点,然后通过访谈法深度挖掘了被访教师采用新教学方法的影响因素。文章发现,高校教师采用不同的教学方法,主要取决于其所持的教育教学理念和对教学的追求——其中,教师的受教育经历和新手期的机缘,会对其教育教学理念产生长远影响;而教师对教学问题的体察和态度、对教学细节的关注,则反映了教师对教学的追求。此外,教学与科研的关系、交流平台及行政力量,作为外部因素也在一定程度上影响高校教师使用"新"的教学方法。据此,文章提出了促使高校教师使用新教学方法的建议,以期为新教学方法的推行和教学改革提供参考。
- 邢磊邓明茜
- 关键词：高校教师教学方法访谈法
