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高红平

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育师资
  • 1篇师资
  • 1篇师资均衡
  • 1篇主义
  • 1篇主义视角
  • 1篇教育
  • 1篇教育师资
  • 1篇渐进主义

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇张振改
  • 1篇高红平

传媒

  • 1篇北京教育学院...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
渐进主义视角下义务教育师资均衡政策分析被引量：1
2016年
随着义务教育普及进入新的发展阶段,人们对于教育关注的焦点也由"有学上"转变为"有好学上",优质教师资源成了相关利益者关注的焦点。从1999年至今,我国义务教育师资均衡政策呈现出典型的渐进式变迁特征。渐进主义的政策模式主要是由我国城乡二元结构的国情所决定的,这种模式有利于缓解优质师资短缺所引发的尖锐矛盾以及优秀教师的消极情绪,也有利于探索使教育达到均衡状态的规律,但是也容易出现执行中的妥协性,这在一定程度上影响了政策效果的实现。
高红平张振改
关键词：渐进主义义务教育师资均衡
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