冯佳佳
- 作品数：3 被引量：18H指数：3
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 回顾与反思:我国班级文化研究综述被引量：4
- 2017年
- 我国有关班级文化的研究虽始于20世纪90年代,但随着新一轮课程改革的实施开始引发关注。近十余年,学者们将研究视野主要聚焦在对班级文化的内容、功能、特征的厘清和班级文化建设中存在的问题以及相关对策研究等方面,虽取得一定成果,但存在的问题仍不容忽视。今后的研究中我们需要在对当前研究进行反思的基础上进一步深化,力求做到多方法、高质量,使班级文化建设回归生活,真正做到以学生为本。
- 冯佳佳张晓文
- 关键词：班级班级文化
- 乡村学校如何留住优质师资——以甘肃省为例被引量：6
- 2016年
- 当前我国乡村教师约有330万人,是我国教师队伍的重要组成部分。长期以来,好教师"进不来,留不住",是西部农村学校普遍面临的问题。鉴于此,本文以点带面,以西部地区乡村教师流失现状为出发点,探究乡村教师流失的深层次原因,并借助于《甘肃省乡村教师支持计划(2015-2020年)》及相关政策的实施,积极寻求解决对策,以期培养一批"下得去、留得住、教得好"的优质乡村师资。
- 冯佳佳
- 关键词：师资队伍教师流失
- 我国社区教育教师队伍建设现状与展望——以上海市为例被引量：8
- 2017年
- 我国社区教育教师队伍力量薄弱,现阶段的发展仍存在很多问题,突出表现在专职教师队伍专业化程度不高、兼职教师队伍和志愿者队伍不稳定且流动性大。因此,在未来我国社区教育教师队伍的建设中,应注重专职教师专业化水平的提升,发挥兼职教师的辅助性作用,形成志愿者队伍的教育合力,加强理论研究,强化社区教师自我发展意识,力求开拓出一条符合我国社区教育发展模式的教师队伍建设路径。
- 冯佳佳
- 关键词：社区教育教师队伍
