刘新颖
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：宁德师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 基于Meta-Analytic SEM的词汇知识与听力理解关系研究
- 2021年
- 将元分析(Meta-Analysis)和结构方程(SEM)相结合,定量分析了12项独立实证研究结果中二语词汇知识与二语听力理解的相关性。通过双变量相关性分析和调节分析发现,词汇广度知识(VS)对听力理解(LC)、词汇深度知识(DVK)对听力理解、词汇广度知识对词汇深度知识都有直接的正向影响,但它们之间的关系受到研究对象相关因素、出版相关因素的影响。路径分析的结果表明:词汇深度知识对于听力理解的作用优于词汇广度知识对于听力理解的作用。最后针对研究对象相关因素、出版相关因素,如何进行二语词汇与听力的教与学提出了建议。
- 童艳丽刘新颖蒋国武
- 关键词：词汇广度知识词汇深度知识听力理解
- 童话空间叙事艺术特色——评《快乐王子》与《夜莺与蔷薇》被引量：1
- 2014年
- 童话叙事的空间是幻想与现实共存的空间。童话故事在这里发生、展开、高潮、结束,构造出独特的艺术魅力。王尔德在《快乐王子》与《夜莺与蔷薇》里,充分利用童话幻想的特质,让故事在幻想与现实的空间里自由穿越,表达了作者唯美主义的思想观,同时也凸显了作者对现世的关怀与不满。故事中,幻想空间与现实空间所分别代表的幻想与现实交流、碰撞,使作品凸显出独特的生命力。
- 刘新颖
- 关键词：童话叙事空间《快乐王子》
- 王尔德童话死亡叙事研究
- 2018年
- 王尔德童话的引人魅力之一在其死亡的唯美叙事。其死亡叙事突破传统民间童话叙事窠臼,以"唯美主义"思想为理论内核,采用唯美的言语,精巧的构思,丰富多样的叙事形式,再现了死亡主题在文学中的重要地位,谱写了一曲死亡叙事的新歌。
- 刘新颖
- 关键词：唯美主义
- 师范专业认证背景下英语专业实践教学体系的构建
- 2024年
- 构建科学系统的实践教学体系是提升英语专业实践能力的关键路径。基于师范认证理念和标准,本文针对地方高师院校英语师范专业实践教学所面临的问题,以宁德师范学院为例,探讨了实践教学体系的构建:首先分析实践教学实施体系不完善、实践教学内容与实际需求脱节、实践教学师资队伍建设不足等问题;提出完善实践教学实施内容体系、构建“三位一体”的协同育人模式、加强实践教学师资队伍建设等措施;最后总结师范专业认证背景下英语专业实践教学体系构建的意义,旨在提高师范生的教学实践能力,促进专业发展,培养出更多优秀的英语教育人才。
- 游灼梅刘新颖
- 关键词：英语专业实践教学
- 网络创新技术融入商务英语阅读课堂教学的创新设计研究
- 2024年
- 网络创新技术正在塑造高校教育教学新形态,将网络创新技术融入课堂教学是顺应时代发展而进行的教学改革。基于“融入”思维而设计的“三三制”商务英语阅读教学改革是区别于传统教学改革而进行的全链条、全过程的改革创新,此改革将重塑商务英语课堂教学形态,打造师生课堂共同体,将教授知识与价值观培养融为一体。
- 刘新颖童艳丽
- 关键词：教学模式阅读教学
- 通识教育背景下的非专业大学英语教学改革被引量：5
- 2019年
- 目前,高校非专业大学英语教学专注于课程知识,等级考试内容的讲授,存在严重的人文教育不足现象,而注重人文精神的通识教育恰恰可以弥补其不足。在此,需要通过认识通识教育与非专业大学英语的关系,发现非专业大学英语教学存在的问题,并提出非专业大学英语教学改革的方向及措施:以通识教育为指导,完善通识教育课程体系、构建科学的非专业大学英语考试和教学评价体系、加强人文教育,以促进高校非专业大学英语教育的发展。
- 刘新颖童艳丽
- 关键词：通识教育课程体系人文教育
- 中国EFL背景下自下而上与自上而下词汇教学再研究
- 2021年
- 本研究旨在探索自下而上(B-up)和自上而下(T-down)两种方法对中国大学生词汇学习的相对有效性、对不同熟练程度学习者的影响差异及学生对该方法的认可度。参与者为160名大学新生,分为两个水平接近相等的组别,进行6周的词汇教学。研究工具为Nation&Beglar(2007)的词汇量水平测试(VST)和问卷调查。结果表明:1)B-up和T-down对提高学生词汇知识均有效,且B-up组整体成绩略微优于T-down组;2)在词汇后测中,每组组内的低水平学生词汇成绩的提高程度都略高于高水平学生提高程度,而组间B-up组低水平学生的成绩又高于T-down组低水平学生的成绩;3)较之于传统词汇学习方法,学生更喜欢B-up或T-down方法,并列出该方法的优缺点。本研究对于中国环境下大学英语老师的词汇教学,以及大学生的词汇学习具有一定的指导意义。
- 童艳丽李莉娜刘新颖
- 关键词：词汇教学
