您的位置: 专家智库 > >

游灼梅

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:宁德师范学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划福建省大学生创新性实验计划项目更多>>
相关领域:语言文字经济管理文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇旅游
  • 2篇旅游景点
  • 2篇景点
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇地质公园
  • 1篇电影
  • 1篇调查及策略
  • 1篇新课标背景
  • 1篇英译
  • 1篇英译现状
  • 1篇英语电影
  • 1篇英语专业
  • 1篇师范
  • 1篇实践教学
  • 1篇世界地质公园
  • 1篇中文化

机构

  • 5篇宁德师范学院
  • 1篇宁德师范高等...

作者

  • 6篇游灼梅
  • 2篇龚劲丹
  • 1篇刘新颖

传媒

  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇海外英语
  • 1篇宁德师专学报...
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
目的论视角下传统村落的外宣翻译——以宁德地区为例
2018年
随着福建省宁德市改革开放的不断深入,对外宣传中的村落译文引入注意,其重要性不容小觑。宁德地区共有47个国家级传统村落,其对外宣传的翻译问题不容乐观,错误的译文不仅达不到预期的宣传效果,还有可能适得其反,造成误解,直接影响宁德市传统村落的对外形象。本文通过走访探查宁德市的传统村落,发现了不当的外宣翻译,思考了错误产生的原园,并探讨了相应的解决对策,提出了相关的建议。
林叶玲游灼梅杨远兰龚劲丹
关键词:传统村落外宣翻译
师范专业认证背景下英语专业实践教学体系的构建
2024年
构建科学系统的实践教学体系是提升英语专业实践能力的关键路径。基于师范认证理念和标准,本文针对地方高师院校英语师范专业实践教学所面临的问题,以宁德师范学院为例,探讨了实践教学体系的构建:首先分析实践教学实施体系不完善、实践教学内容与实际需求脱节、实践教学师资队伍建设不足等问题;提出完善实践教学实施内容体系、构建“三位一体”的协同育人模式、加强实践教学师资队伍建设等措施;最后总结师范专业认证背景下英语专业实践教学体系构建的意义,旨在提高师范生的教学实践能力,促进专业发展,培养出更多优秀的英语教育人才。
游灼梅刘新颖
关键词:英语专业实践教学
闽东红色旅游景点可持续发展的战略思考被引量:2
2018年
党的十九大以来,习近平总书记多次强调,要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去,让革命事业薪火相传、血脉永续。闽东作为福建省重要的革命老区,红色资源十分丰富,红色文化也是闽东文化的一个闪光点。红色旅游景点的可持续发展尤为重要,但闽东大部分红色旅游景点都缺少保护措施,基础设施配套严重不足,未形成完整的红色旅游体系。因此,本文通过查阅文献、问卷调查、实地考察等方式调查红色旅游景点发展的现状及存在的问题,并提出可持续发展的对策和建议。
张燕妮刘艳秋游灼梅龚劲丹
关键词:旅游景点红色旅游可持续发展
新课标背景下英语教学中文化自信意识培养路径研究
2024年
中学英语课堂教学中必须重视母语文化的失语现象,要重视文化自信意识培养与语言学习的结合,使英语课程成为弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,增强文化自信意识的英语课堂,充分发挥英语课程育人功能,实现教书育人的目的。
游灼梅
关键词:英语教学文化自信
英语电影在大学英语教学中的运用被引量:6
2008年
首先从必要性和可行性两个角度分析了英语电影在大学英语教学中的运用,接着分5]个阶段设计英语电影鉴赏课,最后从合理选择影片、合理安排课程时间、合理看待文化现象、合理解释表达方式和提高认识5个方面阐述在上英语电影鉴赏课时应注意的问题。
游灼梅
关键词:英语电影跨文化交际英语教学课程设计
宁德市世界地质公园旅游景点公示语的英译现状调查及策略研究
2015年
随着福建省自贸区的成立,宁德市旅游景点将会吸引全世界各个国家大批量的旅客,宁德市各个景点的双语公示语将成为一个不可或缺的存在。然而,宁德市地质公园景点的公示语翻译质量参差不齐,不容乐观。通过大量收集宁德市地质公园旅游景点公示语信息,发现在这些公示语英译中存在的主要问题,提出相应的解决方法,且反馈给相应的景区负责单位,从而改善景点的人文环境,传播景点文化,扩大旅游宣传,提升宁德市世界地质公园旅游品牌。
傅钰钊游灼梅
关键词:公示语旅游景点英译
共1页<1>
聚类工具0